Это просто Вьюи блог!

Человек года: Макс

Фильм года:" Четыреста ударов"

Сериалы года: новый сезон AHS

Место года: дом

Мультфильм года: We Bare Bears

Ссылка года: https://vk.com/wi_public

Знакомство года: Ну я Лизу С. получше узнала, хотя мы были знакомы. Ну мы не такие уж и друзья, но я вообще в шоке была, что кто-то типа Лизы может со мной общаться. Это как вдруг начать дружить с самой популярной девочкой в школе: она уже не кажется существом с другой планеты.

Лучшее воспоминание года: практика

Разочарование года: София

Сбывшаяся мечта: фотик; определилась с профессией.

Несбывшаяся мечта: не научилась шить

Исполнитель года: Cocteau Twins

Песня года: Q Lazzarus – Goodbye Horses

Настроение года: лучше, чем в прошлом.

Интерес года: фотография, вов, музыка

Вещь года: фотик

Традиция года: ничего такого

Книга года: Г. Ибсен - "Кукольный дом"

Вывод года: я ни на что не жалуюсь и мне все нравится, несмотря на то, что я здесь никогда не был и не знаю ничего об этих местах

тут с Верой обсуждали одну насущную проблему. сауна и баня принципиально друг от друга ничем не отличаются. так почему же во всех фитнес-центрах и притонах такое место называется сауной, а не баней? не патриотично. если вдруг Дмитрий Анатольевич читает мой блог, то, Дмитрий Анатольевич, давайте не американо в русиано переименуем, а сауны в бани, а?

какой длинный пост получился… я не под спидами, честно.

несмотря на то, что меня хвалили всю практику и учитель, и магистрантка, оценка будет не очень, потому что я не звала на свои контрольные уроки препода, а звала сразу магистрантку. почему? потому что я слушаю не ушами, а жопой. лол вся моя жизнь просто в одном случае. и похуй на саму оценку, главное чтобы при устройстве на работу не смотрели на нее (хотя, если будет 4, то нормас). кто-нибудь из вас по специальности шел работать? смотрели вообще на оценки в дипломе?

в номинации "самая смешная ошибка" сегодня побеждает слово "прараллельный".

сегодня дети были в шоке от слова "каплет". думали, что в тексте очепятка. ох уж эти минутки самоутверждения за счет слабого соперника. это был аж тринадцатый урок, и только сейчас меня коснулся своей десницей капитан очевидность: чтобы все делали упражнение, надо ходить по классу! вот это да, вот это педагогическое открытие, пойду напишу в "учительскую газету".

Я показывала иллюстрации к "Мцыри" и просила указать, что за эпизод изображен. Три стула сломала, пока читала ответы.

"Один из эпизодов его нелегкого пути" - софист совершенный!

"Эпизод, где мальчик увидел девушку и засимпатизировал"

"Эпизод, где мальчик увидел девушку, и она ему понрав"

"МцырЬ видит девушку своих кровей"

"Неудавшийся побег МцырЯ из монастыря"

"Герой разговаривает с МцырЕМ"

Пока читаю все это, думаю, что у меня в детстве ведь был редкий талант - врожденное чувство языка. А я его всегда воспринимала как должное. Конечно, я делала ошибки, но, например, спряжений я до сих пор не знаю, потому что писала работы на хорошие оценки благодаря интуиции и не нуждалась в заучивании правил.

А с пунктуацией, как вы могли заметить, проблемки.

я просто обожаю стиль, когда, после трех уроков по второстепенным членам предложения, к обстоятельству задают вопрос "что делать?". еее, русский язык <3 <3 <3

мне сказали сегодня, что уроки збс, хоть сейчас в школу иди. еее

Урок прошел неплохо. Во всяком случае, я полностью следовала своему плану, уложилась в 45 минут и говорила громко. Меня все похвалили: одногруппница, магистрантка и учительница. Одна девочка сказала, жаль, что я не буду вести следующий урок, и я назвала ее маленькой подхалимкой (но ласково, конечно), за что мне теперь стыдно, в среду буду ей лыбиться побольше, чтобы она не обижалась. Но все равно, конечно, я тупила и путалась. А это очень умные дети, они про эти определения лучше меня знают. Зато реабилитировалась и рассказала им кое-что интересное из лингвистики, поэтому, надеюсь, они не решили, что я тупая. И я поняла, как важно ходить друг к другу на уроки, потому что мне было совсем не так страшно, когда одногруппница показывала мне большие пальцы, подмигивала и жестами комментировала происходящее с задней парты.

Но я все еще не знаю, пойду в школу работать или нет. Я вот почему-то себя ненавижу за то, что не все прошло идеально, за то, что у меня мало уверенности в себе и харизмы, хотя знаю, что это тупо.

Началась практика. У меня гимназия в новострое. Архитекторы, которые ее проектировали - просто красавчики. Там просторные коридоры и классы, панорамные окна, есть бассейн, у каждого ученика свой шкафчик. И это плановая застройка! Ну и учительница мне досталась очень хорошая. Я ей пожаловалась, что хочу стать учителем, но у меня плохо получается на практике. И она меня ободрила, сказала, что, если есть желание, то рано или поздно начнет получаться. Так ведь правда же, почему мне это самой в голову не пришло. Выбрали мне 6 уроков сегодня. А надо 15. 15, Карл! Когда при этом готовиться к итоговому экзамену? Когда диплом писать? Когда доделать несчастный прошлогодний курсач? Когда валяться на диване и смотреть мультки? Когда голду фармить на маунта? А я, между прочим, хочу ящера, а для этого надо будет фармить еще и репутацию у троллей! Памагити.

Еще у меня есть несколько знакомых среди академических музыкантов, и у них те, кто называют часть произведения "песней" - нормальный чуваки, а те, кто морду от этого слова кривят, - придурки.