10 лет я жду второй Аватар. 10, сука, лет. почти полжизни. пытаюсь вспомнить себя 10 лет назад, получается с трудом: тупая, но с потенциалом, восприимчивая к миру, потихоньку начинающая перерастать детские комплексы. пытаюсь представить, понравилась бы она самой себе через 10 лет, то есть сегодня. в принципе, я бы сказала ей, что она будет жить и учиться в Питере, у неё будет парень, лучший друг гей и работа — пожалуй, это всё, что ей было бы интересно. детали, как говорится, можно опустить. прямо представляю, как у неё, в смысле, меня, блин, как у меня восторгом загораются глаза. да, то есть, как говорила главная героиня фильма "Москва слезам не верит", именно когда всего добьёшься в жизни, больше всего волком завыть хочется. это я к тому, что пятнадцатилетняя я определённо в жизни добилась всего, чего хотела. а двадцатипятилетняя я просто не знаю, чего хочу. кроме, сука, второго Аватара
снова взялась за чёрное зеркало. я его начинала смотреть, но первая серия оказалась слишком тяжёлой, что вроде даже странно немного было, потому что, ну, это вроде бы и не то что слишком тяжело, и не то что бы слишком оригинально. возможно с годами я становлюсь более сентиментальной, или что-то такое. но сейчас я начала снова, пропустив, правда, первую серию, и наверно я бы не забросила в первый раз, зная что каждая серия идёт как отдельный фильм. мне нравится что это такое свободное эссе разных людей, что это не обязательно 'терминатор' или 'судная ночь', но что это и 'она', к примеру. досматриваю 3 сезон, и думаю у меня есть более любимые эпизоды, и более проходные, но я сейчас остановилась на 3×5, потому что спустя 5 минут всё очевидно, а как-то ничем больше она и не цепляет. я хз, почему мне так кажется, и где я это слышала, но 'тараканы' вроде реальное оскорбление какого-то народа, но я не могу нагуглить. в общем, оно сработало как кодовое слово и я сразу всё просекла. пока это первая серия, которая становится неинтересна только из за очевидности, и это плохо. мне вроде как нравится, что они вполне предсказуемые, что об этом уже снимали, и про это писали ещё очень давно. это интересная тема. например эти штампы, типа чиновник трахающий свинью, по-моему это что с пропанандистских плакатов прошлого века, а все экранизации Брэдбери? дико скучные, хотя это первый, чью книгу я прочитала залпом, и 15миллионов баллов, гораздо интереснее, чем именно экранизация 451, например. и ещё это о художественной ценности. например, было бы интересно читать этот сериал, будь он книгой, если всё это давно написано другими авторами? а как фильм это выстреливает на ура. я как-то никогда не задумывалась о вытеснении книги фильмом, хотя тоже старая тема. в общем, не знаю, даже если по сути это не интересно, то интересно хотя бы как явление. по-моему здорово вышло, вроде бы кажется банально, или какой-то массовой паранойей и карикатурной антиутопией, но и злободневно, и зрелищно.
Все для технологий
Кальват, Войцех.
Ключ к истории [Электронный документ]: [история и общество: начальная школа: 5 класс: мультибук: электронный учебник учителя / [Войцех Калват, Малгожата Лис; редактор интерактивный контент Adam Kosarzecki].
- Версия 1.
0.
Интерактивные мультимедиа.
- Варшава: издательство школы и педагогики, коп https://kakvybrat.su/lak-dlya-parketa.html.
2013 г.
- 1 оптический диск (CD-ROM): звук, цвет; 12 см Системные требования: для ПК: процессор Pentium III 1, 4 ГГц, 1 ГБ ОЗУ (для XP минимум 512 МБ); HDD 500 МБ свободного места на жестком диске; операционная система Windows XP / Vista / 7/8; браузер (рекомендуется - Firefox, Safari, Internet Explorer 9 и выше, Google Chrome); Adobe Reader XI, Adobe Flash Player 11; графическая карта с разрешением мин.
1024x768; звуковая карта; колонки; Привод CD-ROM.
- Системные требования: : для Macintosh: процессор Intelx; 1 ГБ ОЗУ; 350 МБ свободного места на жестком диске; операционная система Mac OS X 10.
6.
4, 10.
7.
2 или 10.
8; графическая карта с разрешением 1024x768; Adobe Flash Player 11; Привод CD-ROM.
- Титус с экрана.
- Основная, печатная версия учебника, под ред.
1, 2012.
- Информация о версии и редакции на вкладке «Информация от издателя».
ISBN 978-83-02-13771-6 1.
История - обучение - начальные школы 2.
Гражданское образование - методика - начальные школы 3.
Электронные документы 4.
Мультибуки Lis, Malgorzata.
Кания, Агнешка.
Слово очарование [Электронный документ]: польский язык: начальная школа: мультибук: электронный учебник учителя / [Агнешка Каня, Каролина Квак, Джоанна Майчжак-Брода; редактор интерактивный контент Artur Hanc; ред.
Рената Крымская].
- Версия 1.
0.
- Текстовые данные.
- Варшава: издательство школы и педагогики, коп.
2013 г.
- 1 оптический диск (CD-ROM): звук, цвет; 12 см Системные требования: Macintosh: процессор Intel; 1 ГБ оперативной памяти; 350 МБ свободного места на жестком диске; операционная система Mac OS X 10.
6.
4, 10.
7.
2 или 10.
8; графическая карта с разрешением 1024x768; браузер (рекомендуется Firefox, Safari, Internet Explorer 9 и выше, Google Chrome); Adobe Flash Player 11; Привод CD-ROM.
- Титус с экрана.
- Бумажная версия учебника использовалась для подготовки мультибука.
2012.
- Информация о версии и публикации руководства (PDF) на вкладке «Информация от издателя».
ISBN 978-83-02-13778-5 1.
Польский язык - преподавание - начальные школы 2.
Электронные документы 3.
Multibooki Kwak, Karolina.
; Майчржак-Брода, Джоанна.
Живя в городской суете не замечаешь главного, так же как и не замечаешь мелочей… ты живешь по инерции. Все твои мнимые дела, которыми ты увлеченно живешь, кажутся тебе самым главным на свете и ты считаешь, что прервав эту нить, ты не сможешь существовать. В нас сидит боязнь стать тем самым «ненужным человеком», о ком писали наши классики литературы в своих многочисленных рассказах, что если начать считать их можно сбиться от не исчисляемого количества, как и авторов, так и их произведений.
Истории. Авторы. Страны. Национальности. Должности. Судьбы. Все они разные, но все они об одном. И ты боишься быть той самой, как ты считаешь - белой вороной, но разве это так? Давно ли индивидуальность принято считать чем-то ненормальным?.. Да… уже как полвека точно… Еретиков сжигали. А сейчас у нас есть полная свобода действий, но мы сами себя съедаем изнутри. Мы боимся быть настоящими. Мы боимся сказать правду, выразить все свои мысли такими, какие они у нас первоначально рождаются в голове. Принято считать, что правильно жить стереотипами. Но разве это приносит нам удовольствие?.. Каждый второй просыпается утром от второго будильника, с мыслью, что те 5 минут между первым и вторым гудком смогут восполнить убыток сил от тягостных трудовых будней. Второй мыслью, что является нам, когда мы перед зеркалом чистим зубы или уже когда пьем утренний кофе, чтобы хоть немного взбодриться — это мечты о выходном, желательно, когда мы выспавшись вдоволь просыпаемся от сладкого поцелую наших возлюбленных и манящего запаха еды, а комната, через окна, что располагаются на солнечной стороне и занимают все пространство от пола до потолка, мягко озаряется теплым светом Солнца, с улицы, где песок на пляже возле моря прогрелся и приятно отражает солнечные лучи, доносятся оклики чаек и шум морских волн. И нет никаких забот, нет никаких начальников, ненужных мимолетных разговоров, нет необходимости собирать обед на работу в пластиковую коробочку словно собираешь по частям самого себя придавая определенную форму. Каждый день одно и то же. Не любимая работа, а вместо - утешительные мечты, которые ты держишь в ящичке под названием « никогда не сбудется, но мечтать не вредно». Подумай, разве это и правда несбыточные мечты?.. Сейчас самое время обратиться к началу, где говорится о нашей внутренней боязни быть никем. Иногда мне кажется, что мы боимся быть счастливыми. Нет, мы боимся перемен. Боимся попробовать и разочароваться.