Это просто Вьюи блог

А если серьёзно, она ведь права:никого из них не было рядом. Ни-ко-го. Дела. Занятые. В депрессии. С другими. Апатии. Каждый в своём кругу/в своём соку варился. Тогда почему я снова и снова пускаю их в свой мир? Мне надоело отстаивать то, что они внутри все хорошие. Нет, я верю в них. Но сколько можно доказывать всему миру и им, что они лучше, чем они есть, когда они элементарно плюют на тебя?

когда чувства уже простужены, и у человека есть кто-то ближе, люди, как идиоты, думают, что ими все еще дышат.©

Влюбляются не в лица, не в фигуры, и дело, как ни странно, не в ногах. влюбляются в тончайшие натуры и трещинки на розовых губах. Влюбляются в шероховатость кожи, в изгибы плеч и лёгкий холод рук, в глаза, что на другие не похожи и в пулемётно-быстрый сердца стук. Влюбляются во взмах ресниц недлинных и родинки на худеньких плечах, в созвездие веснушек чьих-то дивных и ямочки на бархатных щеках. Влюбляются не в лица, не в фигуры - они всего лишь маски, миражи. влюбляются надолго лишь в натуры, влюбляются в мелодии души.

Почему бы не рассмотреть вариант Оставить Меня В Покое?!

С каждым днём я понимаю, что меня рядом с собой никто не удержит. Если и удержит, то это должен быть какой-то запредельный человек. Нереальный. Точно. Только нереальные и удерживают.

Ну конечно я должна была молчать. Только не собираюсь. Она поступила неправильно. Я правильно. Все норм. Дыши-дыши.

Когда роняешь на пол стакан или тарелку, раздается громкий стук. Когда разбивается стекло, ломается ножка стола или со стены падает картина, это производит шум. Но когда разбивается сердце, оно разбивается бесшумно. Казалось бы, должен раздаться невероятный грохот или какой-нибудь торжественный звук, например удар гонга или колокольный звон. Но нет, это происходит в тишине, и хочется, чтобы грянул гром, который отвлек бы вас от боли. Если звуки и есть, то они внутри. Крик, который никто, кроме вас, не слышит. Он такой громкий, что у вас звенит в ушах и раскалывается голова. Он бьется в груди, как огромная белая акула, пойманная в море, и напоминает рев медведицы, у которой отняли медвежонка. Вот на что это похоже — на огромное обезумевшее пойманное животное, ревущее и бьющееся в плену собственных чувств. Но таково свойство любви — для нее нет неуязвимых. Это дикая, жгучая боль, открытая рана, которую разъедает соленая морская вода, но когда сердце разбивается, это происходит беззвучно. Внутри у вас все надрывается от крика, и этого никто не слышит.

Привет, я ангина и ты снова попала). __ Ни черта себе мы замерзли;с.

— Потому что у меня есть здравый смысл. Которого вам, судя по всему, не хватает. — Вы правы, у меня его совсем нет. Я не хочу верить в то, во что верят остальные. У меня есть свои мысли, которым меня никто не учил, и я почерпнул их не из книг. Я учусь на собственном опыте, а вы, вы так боитесь попробовать что-нибудь новое! Смотрите, а то так и останетесь со своим здравым смыслом, и ничего, кроме здравого смысла, у вас не будет.

Она дала мне конфеты с фразой"им никому не давай. Я обижена на вас". Мне ничего не осталось как обнять ее.

Ты умеешь так безнадёжно хмыкнуть, что, похоже, дело моё-табак.

Я тоже так хочу(

Я хочу разучиться прощать, перестать наивно надеяться и чего-то ждать. Я хочу научиться говорить "нет" и не жалеть по ночам за свой ответ. Я хочу перестать скучать, перестать жить тем, что можно сначала начать. Я хочу, я правда безумно желаю. Я ведь не железная, я пока еще живая.

чорт, ну почему так?!

чтобы я не начала, я довожу это только до середины. мне никогда не хватает до конца!

А.-ты играла на пианино??правда?долго?

я-5 лет из семи.

5 ЛЕТ! и ни черта не помню.

гитара три года.

танцы 6 лет.

художка 2года.

вокал три года.

либо я в конец ленивое существо, либо бездарное.

п.с.почему я не умею рисовать:сс

у мелкого в классе учится мальчик. у него деффекты речи. весь такой неуверенный. замурованный в собственных комплексах. робкий. стеснительный. отстающий в плане учебы. я за год, что заполняю электронный журнал у них в классе, не видела его говорящим. а сегодня..предеставляете, он говорил. говорил, как любой другой ребенок. громко. думал, стоя у доски с веселым лицом. улыбался. смотрел на других, а не опускал глаза. сам решал задачи/примеры. просился к доске. я не могла оторвать от него глаз. он совершил огромную победу над собой. я им так горжусь, если честно). *