danikus :

Black & Wait = ?

Проблема нашего мира в том, что нет чёткой границы добра и зла. Есть чёрный, а есть белый цвет. А есть ещё синий, красный, фиолетовый в крапинку и зелёный в белый горошек. Так вот, когда всё это смешиваешь - хорошо, если получется серый. В худшем случае - грязь. Вопрос в том, какие именно действия можно назвать плохими или хорошими, если они являются результатом предшествующим их действиям плохим или хорошим, а те в своём корни имеют ещё не один десяток предысторий.
Вас обидели, ударили, бросили или вам подарили цветок, новую машину, вы выиграли миллион? Вспомните, что вы сделали до этого: обозвали продавщицу сукой, перевели через дорогу бабушку, украли одну конфету, а за итоговую недосдачу пяти конфет, две из которых съела сама продавщица, а две украли помимо вас - её уволили. Всё заслужено на первый взгляд, однако в последствии у вас забрали права, хотя могли бы просто оштрафовать. Сумбур? Едва ли. Я не верю в как такую судьбу. Я верю в причинно-следственные связи. Мы сами вершим нашу жизнь. Идите и переведите бабушку через дорогу и, вероятно, вы сдадите сложный экзамен на пять, а не на три с невозможностью пересдачи.
_______________________________

На любое действие есть ответное действие.
Третий закон Ньютона.
Физика и здравый смысл нас спасёт.

martisha:

в жизни каждой девушки обязательно должен быть друг.именно друг.парень.почему-то именно они находят правильные слова, обнимают искренне и всегда найдут на тебя время.ведь он друг

martisha:

presentsimple:

narcissa:

dexterita:

• Фред сражается с Пожирателями Смерти во время битвы за Хогвартс, а затем его разоружают и загоняют в угол. Это, вероятно, приводит к его смерти.
• Нагайна не будет находиться в защитной сфере.
• Молли убивает Беллатрису с помощью заклинания 'Авада Кедавра'.
• Аберфорт Дамблдор не объясняет предысторию своего брата.
• Добавлена сцена в Хогвартсе, где Рон и Гермиона пробираются в Тайную Комнату, чтобы взять клык Василиска и уничтожить Кубок Пуффендуя.
• Лаванда Браун будет убита Фенриром.

источник: harrypotter.wikia

artnoar:

1. Luke Pasqualino

2. Robert Sheenan

3. Robert Pattinson

4.Nicholas Hoult

5.Jack O'connell

6. Andrew Garfield

via lavina: martisha

nesquik:

Вращающийся небоскреб в Дубаях.

Архитектура в движении, дом с изменяемой формой - звучит невероятно, но это так. Каждый из 80-ти этажей этой 420-метровой башни будет вращаться вокруг своей оси в зависимости от погодных условий: направления ветра, положения солнца на небосклоне и наличия осадков. Только представьте, что вы сможете наслаждаться восходом, просыпаясь утром в своей кровати и ужинать с видом океан, любуясь на красивый закат. Кроме того, вращающийся небоскреб - это еще и электростанция, причем обеспечивать электроэнергией он сможет не только себя, но и близлежащие здания.
Дэвид Фишер, архитектор этого здания, сообщает, что небоскреб будет предназначен не только для офисов, в нем будут располагаться еще и гостиницы, и жилые квартиры.

Вот это дааа.

nesquik:

Чему меня научил Дисней:

Девочки слишком много болтают,. .

.. а мальчики - такие дети.

Жизнь полна сложных решений,

..а перемены - это непросто.

Если ты не умеешь думать - ты не должен разговаривать,. .

..отсюда вывод:
Меня окружают одни идиоты.

danikus :

Почему, когда на телефоне нет денег, все пишут важные смс и ждут ответа?
Почему, когда на телефоне есть деньги, некому позвонить?
Почему, блять, когда весь день никто не звонит и пишет, телефон жужжит только когда рот или руки заняты сука!
Всегда, блять!!!

danikus :

В наше время интернет переписки и смсок все почему-то думают, что если ты ставишь запятые, точки в конце предложений, не ставишь скобочек, смайликов и прочих "эмоушионалов", то ты сухой, чёрствый, нагоняешь пафос и брутален до жопы. Странно, а ведь раньше всё было не так страшно. А как же рузскей езыг, друзья?

(via booby )

piffpuff :

tindirlya :

goldbeer :

prosto-max :

Один американец рассылает по нескольким адресам что-то вроде " письма счастья " со стандартным финалом: " Вот какая клевая история, разошлите дальше ".
История в самом деле оказалась забавной и вполне достойной цитирования в сообществе чайлдфри.

Как-то ко мне во двор забрел старый, устало выглядящий пес. На нем был ошейник, и пес был весьма упитанным, так что я понял, что он не бездомный и за ним хорошо ухаживают. Пес спокойно подошел ко мне, я погладил его по голове; затем он зашел вслед за мной в дом, медленно пересек прихожую, свернулся калачиком в углу и уснул.
На следующий день он пришел снова, поприветствовал меня во дворе, опять зашел в дом и уснул на том же месте. Спал он примерно час. Так продолжалось несколько недель. В конце концов мне стало интересно, и я прикрепил к его ошейнику записку следующего содержания:
" Хотелось бы знать, кто хозяин этой прекрасной собаки, и знает ли он (то есть вы), что пес практически каждый день приходит ко мне вздремнуть? "
На другой день пес пришел снова, и к его ошейнику был прикреплен следующий ответ:
" Он живет в доме, где растут шестеро детей, двоим из которых не исполнилось еще и трех лет. Так что он просто пытается где-нибудь отоспаться. Можно я тоже приду к вам завтра? "

martisha:

по поводу ухода Роберта Шиэна (Нейтан) из сериала, то 15 декабря сам актёр опроверг блуждающие в сети слухи и заявил, что остаётся в "Отбросах"

Ура товарищи!

martisha :

sashkaaa :

milary :

lotova :

было б отлично)

(via resistance )

irina-ira:

lovelydreams:

nesquik : reckless-tonight : beautifullie : makarova : katestrange : igolo4ka : witcrcraft : vivsnezna : pandaslut : atatasha :

Учителю запрещено:

— Применять к учащемуся меры физического и психического насилия. (1)
— Опаздывать на урок. (2)
— Выгонять ученика с урока. (3)
— Выставлять в журнал оценку не за ответ, а за поведение учащегося. (4)
— Задавать домашнее задание на каникулярное время в 1-11 классах и в выходные дни в 1-4 классах, кроме чтения художественной литературы. (5)

Пруфы:
(1) Закон РФ «Об образовании», ст. 15. п.6, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57
(2) Трудовой кодекс РФ, ст. 21
(3) Конституция РФ, ст. 43
(4) Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителей», п. 65
(5) Конвенция о правах ребенка, ст. 31; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 г. № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02», п. 2.9.19