олимпиады

РЕАЛИЗМ.

• традиции критического реализма: гуманизм, народность и гражданственность;
• развивались Тургеневым , Некрасовым , Достоевским , Гончаровым , Салтыковым-Щендриным , Короленко , Чеховым , Буниным , Куприным и др.;
• Л. Н. Толстой - мировой лидер критического направления в литература;
• М. Горький - связь реалистического метода с постановкой острых социально-политических проблем России начала XX в.;

МОДЕРН.

новаторство, воспевание свободы личности, культ красоты и экзотики, звучность и сочность выражений.

1. Символисты.

• Мережковский ;
• Блок ;
• Бальмонт ;
• Брюсов (глава).

2. Акмеисты.

• Гумилев ;
• Ахматова ;
• Мандельштам ;
• Кузмин .

3. Футуристы.

• Бурлюк ;
• Хлебников ;
• Маяковский ;
• Саша Черный .

+ волна бульварной литературы, ориентированной на мещанские вкусы - низкопробная мелодрама, детективы, эротика

• углубился процесс дифференциации наук, их разделения на фундаментальные и прикладные;

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ.

60-70-е годы XIX в. - "золотой век" в отечественной химии.

• исследования математиков Чебышева, Ляпунова, Ковалевской в области теории чисел, теории вероятностей и ряда разделов математической физики;
• работы Столетова подготовили условия для создания современной электронной техники;
• открытие Яблочкова - дуговая лампа;
• открытие Лодыгина - лампа накаливания;
• изобретение Попова - эленктрическая связь без проводов - радио (1895 г., удостоен большой золотой медали в Париже);
• Лебедев подтвердил электромагнитную природу света, измерил его давление на твердое тело и газы;
• Жуковский - основоположник современной гидроаэродинамики ("отец русской авиации");
• Циолковский доказал возможность космических полетов;
• энциклопедические труды Вернадского способствовали появлению новых направлений в геохимии, биохимии, радиологии и разработке современных экологических представлений;
• Сеченов заложил основы отечественной физиологической школы, сделал ряд открытий в психологии;

Лауреаты Нобелевской премии:

1. Павлов - разработал учение о высшей нервной деятельности и физиологии пищеварения;

2. Мечников - автор фагоцитарной теории иммунитета.

• Тимирязев основал русскую школу физиологии растений;
• Склифосовский достиг больших успехов в практической хирургии;

ГЕОГРАФИЯ И ЭТНОГРАФИЯ.

• Семенов Тян-Шанский , Пржевальский , Миклухо-Маклай , Козлов создали карты районов Тянь-Шаня, Тибета, Туркестана, Монголии, Индонезии, Филиппин, Эфиоппии + собрали богатейшие биологические и этнографические отметки;
• океанограф Макаров совершил 2 кругосветных путешествия, дал систематическое описание Черного, Мраморного и Северного морей;
• изучение Арктики - Толль , Колчак и Седов (в 1912-1914 гг. организовал экспедицию к Северному полюсу, провел геодезическую съемку побережья и островов Северного Ледовитого океана); .
• философы - Соловьев , Бердяев , Флоренский ;
• С.М.Соловьев - "История России с древнейших времен "
• Ключевский - оригинальная концепция русской истории;
• марксисты - Ульянов-Ленин , Богданов ;
• критики марксистов - Струве, Туган-Барановский;
• юрист и социолог Ковалевский основал в Париже "Высшую русскую школу общественных наук".

• увеличение государственных расходов на образование в 5 раз (с 1900 по 1905 гг.);
• вытеснение церковно-приходского образования городскими и сельскими школами;
• рост числа реальных училищ и гисназий;
• увеличение в гимназиях количества часов на изучение естественно-математических предметов;
• выпускники реальных училищ получили право поступать в высшие технические заведения;
• создание коммерческих училищ;
• 1887 г. - циркуляр о кухаркиных детях (запрещалось принимать в гимназии детей "кучеров, лакеев, прачек, местных лавочников и тому подобных людей") - Делянов.
• создание различных просвятительских организаций при земствах интеллигенцией;бесплатные воскресные школы для взрослых (с 60-х гг.)
• Бестужевские женские курсы;
• открытие народных домов (возможность пользования книгами и жерналами, в них устраивались публичные лекции и так далее);
• вечерние народные университеты (принимались независимо от происхождения, статуса или др.; Московский народных университет им. Шанявского (1908 г.))
• увеличение числа общедоступных библиотек и читальных залов;
• деятельность Сытина (выпустил серию книг "Библиотека для самообразования")
• деятельность Павленкова (издавал "Научно-популярную библиотеку по естествознанию")

Бестужев-Рюмин