Когда у ребёнка отбирают игрушку, он сопротивляется, независимо от того, нужна она ему, или нет. Но когда его оставляют в покое, и он понимает, что игрушка снова с ним, и "ей ничего не угрожает". Ребёнок моментально теряет к ней всякий интерес.
Когда у ребёнка отбирают игрушку, он сопротивляется, независимо от того, нужна она ему, или нет. Но когда его оставляют в покое, и он понимает, что игрушка снова с ним, и "ей ничего не угрожает". Ребёнок моментально теряет к ней всякий интерес.