Знаете, когда у меня будет ребенок, я не буду ему навязывать свое мнение в плане выбора профессии! Хочет быть журналистом/актером/филологом - буду всячески его поддерживать и помогать.
После седьмого класса я ушла в политехнический лицей. Как я плакала и уговаривала родителей, чтобы остаться в школе или уйти в гуманитарный! Но мама была непреклонна. Еще в школе мне очень тяжело давались технические науки. Гуманитарные шли легче и были интересней. Но родители настояли на своем.
В лицее я тоже плакала. Конечно, я благодарна за прекрасные отношения между учителями и моей группой. Как бы я не любила электротехнику, физику и черчение, я благодарна родителям, что они "отдали" меня в лицей. Это были самые лучшие четыре года в моей жизни. Хоть и тяжкие в плане учебы.
Я вот о чем. Поступила я на факультет "Технология транспортных процессов". Хоть вуз у меня и экономический, но в расписании у меня стоят прикладная механика, сопротивление материалов, материаловедение, инженерная графика. На этих парах мне хочется плакать, потому что я не понимаю ни черта. У меня никогда не было склонности к этим наукам, но поступила я, потому что была уверена, что после я найду себе хорошую, высокооплачиваемую работу.
Сейчас я на втором курсе института и понимаю, что мне это нахер не нужно. Я хочу замуж и семью. А диплом просто должен быть. Для мамы. Если дочь учительницы будет без высшего образования, мама не переживет.
Знаете, мы с мамой долго воевали по жизни. Я не любила ее, всегда думала, ну как такой родной человек может мне причинить столько боли?.. В итоге я сдалась и сделала так, как хочет она. У мамы жизнь тоже нелегкая и сколько всего она вынесла… Я пошла ей навстречу и сейчас она самый дорогой человек для меня. Пишу это и плачу.
Да, я выбрала себе дело не по душе, ненавистную для меня учебу. Но пусть мама будет спокойна и счастлива за меня.
Знаете, в детстве я мечтала стать артисткой (ну кто не мечтал?..). И грезила об этом всю жизнь. Втайне от всех учила скороговорки (у меня проблемы с дикцией - я шепелявлю всю жизнь), в восьмом классе записалась в театральный кружок, читала о театральных вузах и условиях приема… К девятому классу я уже знала о всех театральных Москвы, о мастерах и преподавателях, искала на просторах интернета телеверсии спектаклей… сколько же я их пересмотрела, как я восхищалась работой актеров и трудом режиссеров! Как я это все чувствовала!
Когда по литературе задавали выучить стихотворение или отрывок из пьесы, я очень долго готовилась. Искала самое интересное, учила, готовилась. Помню, учила монолог Фамусова из "Горя от ума"… вот именно Фамусова, так он мне понравился! Все с эмоциями, действиями… Так боялась рассказывать в нашем техническом лицее. Но получилось хорошо, как мне сказали. Когда читала стихи Блока и Есенина в одиннадцатом, наша привередливая и ироничная Татьяна Борисовна искренне мне говорила спасибо. Это все мелочи, я знаю. Но до чего приятные мелочи…
Когда уже здесь, в Питере, я ходила на выпускные спектакли академии театрального искусства… Так внутри все загорелось! Я шла после них в общагу и плакала. Я предала свою мечту.
А недавно мне приснилась девушка, выпускница этой академии, на спектакли которой я ходила. Она трясла меня за плечи и орала: "Что ты делаешь со своей жизнью?!". Проснувшись, я ревела.
Никто не говорит, что у меня бы получилось, но ведь можно было попробовать! Но мама меня убедила, что мне это не нужно. Я всегда буду жалеть об упущенной возможности заниматься в этой жизни тем, что тебе по душе.
Ладно. Пошла я рассчитывать количество светильников для офисного помещения. Какой смысл ходить на пары? А какой смысл не ходить?..
В жизни нужно уметь делать такую работу, за которую будет не стыдно. А мне стыдно. За то что я не умею читать графики, инженерные схемы и рассчитывать сопротивление материалов. Понимаю, что не пойму, но в итоге сдам все эти зачеты.
А в школе все мечтали о работе по душе… А я считаю светильники…