С самого раннего детства в школе говорили пересказывать произведения великих писателей своими словами. Да еще и поощряли это сомнительное дело. А с чего это вдруг. Нет бы запоминать, выписывать в точности всю красоту и сохранять хоть ненадолго, чтобы хотя бы уважение появлялось. А там уже и грамотность, и богатство речи, и, вообще, умение построить ее так, чтобы она представляла собой что-то внятное, приятное, звучное.
