19.11.2012 Вечер в холодной Москве.
Я соглашусь со многими ребятами и скажу, что, когда в жизни все хорошо, сюда писать даже и не хочется. Но все-таки, сохранить это мое нынешнее состояние я хочу, а помогает мне в этом блог. Так вот, как вы поняли, все наладилось. Да, мне по прежнему хочется уткнуться в подушку или чье-то плечо и не высовываться в этот жуткий внешний мир, но все в процессе, направленном на лучшее. Любая ситуация не может резко повернуть свое направление развития, всему нужно время и много приложенных сил. Это как развернуть корабль, идущий на полной скорости. Его ведь заносит, и поворачиваться он будет не резко, медленно и постепенно. Так же и здесь. Корабль моей меланхолии свернул в противоположную сторону.
Больше всего мне хочется поговорить о таком насущном вопросе, как учеба. Дальше можете не читать, совершенно не интересно. В прочем, поговорить об учителях, перемыть им косточки, любят все, и я не исключение.
Меня всегда поражала одна способность всего нашего преподавательского состава: отсутствие умения привлечь к изучению своего предмета. Я объясню.
Каждый предмет (не имеет значение, какой именно: математика, география, химия, физика) - это невероятных размеров мир, вмещающий в себя огромное количество знаний, жизненного опыта и даже жизней людей, которые посвящали себя этому. Так неужели так трудно заинтересовать учеников в своем предмете?!
На каждом уроке меня клонит в сон от жуткого занудства и сухости в преподавании. Складывается ощущение, что самому преподу его предмет вовсе не нравится. Представляя себя на месте каждого учителя, я не стала бы делать то, что у меня так отвратительно получается. К счастью, есть исключения - учителя, уроки которых все посещают с удовольствием.
Так к какому выводу можно прийти?
Да не знаю я. Это просто мои размышления за день. Скоро начнется "Вечерний Ургант", так что мне пора заканчивать. Спасибо, если вы прочитали это.
Хорошей недели: *