Вы знаете, очень часто задают один и тот же вопрос - «Почему у тебя нет парня?». Сейчас, когда мне уже двадцать, я закончила колледж и работаю второй год, этот вопрос перестал быть популярным после того, как люди узнали, кем я работаю. Я учитель. И теперь самый часто задаваемый вопрос – «Почему ты пошла в учителя?». Второй популярности – «натуральная ли у тебя грудь?» хд Но сейчас вернёмся к первому вопросу.
Я сейчас объясню, почему я стала учителем. Всю жизнь я говорила, что в учителя ни за какие коврижки не пойду. Мама, бабушка, тётя – учителя. И чтоб я? Да ни за что!!!Но. судьба решила по-другому. Я поступала на психфак в СПбГУ, но мне не хватило одного балла, чтобы быть зачисленной. Сволочи. Сейчас я, правда, ни капли не жалею. и чисто случайно я оказалась в колледже, в который поступила без проблем и проучилась три года, наслаждаясь профессией. Я – тамада, по диплому. Или, как умно звучит – организатор воспитательной деятельности. А вторая специализация – психология. Ну, это тоже не суть. На четвёртом курсе, мне предложила моя директриса придти работать учителем. И я… согласилась, после целого дня раздумий. Мой аргумент в пользу работы был прост – «А почему нет? Надо попробовать». И всё. 1 сентября 2010 года я стала многодетной мамой 26 малышей. Те, кто может быть следил за мной с тех пор, как я стала вести блог (есть такие? хд) видели мои чувства и эмоции, как только я начинала работать. То я хотела уйти, то наоборот, говорила, что буду вечно работать в школе. Сейчас у меня уже второй класс и 29 детишек. Кого-то люблю больше, кого-то меньше, не отрицаю. А теперь я перечислю пару причин, ПОЧЕМУ мне так нравится быть учителем.
1. Любовь. Я люблю, когда любят меня. Я люблю любить кого то. А дети – идеальный вариант. Знаете, как они чувствуют? Они знают, когда у меня плохое настроение, когда хорошее, когда можно со мной шутить, когда нельзя. Они подходят и говорят «я люблю вас, Ирина Константиновна», когда я не могу улыбнуться из-за плохого самочувствия. Они воюют, кто пойдёт со мной за руку. Они рисуют меня. Они дарят мне подарки, сделанные своими руками. Они угощают тем, что едят сами. Они любят искренне, без всяких притворств, без вранья. А это сильно чувствуется. Дети поддерживали меня, сами того не зная. Я знаю, ради чего я встаю по утрам. Ради них.
2. Повышение самооценки. Я не люблю себя. Как я выгляжу, говорю. Но. Сейчас я стала себя ценить. Во-первых, я перестала бояться разговаривать с незнакомыми людьми. Мне приходилось звонить незнакомым людям, чтобы передать какую-то информацию. Каждый рабочий день на меня смотрит весь класс, когда я объясняю материал, когда я веду их в столовую, когда я просто стою на перемене, смотря за детьми. Я стала намного открытее, перестала бояться сцены или открытых выступлений, потому что делаю это каждый день по несколько часов.
3. Больший круг знакомств. 29 детей. А теперь представьте, сколько мам, пап, бабушек, дедушек я знаю. Дофига! И я люблю общаться с ними. Не со всеми, но всё-таки со многими. Мне нравится, что ко мне относятся не как к молодой девушке, а как к педагогу, который учит их детей. Это я ещё не считаю тех родителей, которых я стала узнавать на продлёнке.
4. У нас больше праздников. Серьёзно. Начало четверти, конец четверти, конец года, день учителя, каникулы. И всё это отмечается большими сборищами пьяных учителок =)
Я могу перечислять ещё много причин. Но, наверное, самая главная причина, почему я работаю учителем – потому что мне это нравится. Нравится вкладывать в головы новые знания, проверять тетрадки, ругаться, ездить на экскурсии, решать проблемы, расстраиваться из-за двоек учеников больше, чем они сами. Видимо, это судьба..