▼PSIHOLOGIA▼

Implicati in procesul creatiei in arta (sub toate formele de exprimare artistica), copiii invata ca pot observa, organiza si interpreta propriile experiente. Astfel, ei pot lua decizii, pot actiona si monitoriza actiunile lor. Desenul, pictura, sculptura, muzica teatrul, dansul sunt, in plus, mijloace de comunicare si interactiune intre copii si adulti.

O educatie eficienta a copilului este cea care ii ofera acestuia multe oportunitati sa initieze diferite actiuni, sa faca propriile alegeri si sa constate consecintele acestora. Experientele artistice sunt mijoace ideale de a oferi cadrul prielnic de dezvoltare armonioasa a copilului. Improvizatia si spontaneitatea sunt parte a procesului artistic si beneficiile lor se vad rapid in modalitatea de gandire si actiune a copilului.

In primii trei ani de viata, desenele simple, cunoasterea obiectelor din jur, stimularea senzoriala si dezvoltarea limbajului trebuie sa constituie prioritati. Intre 3 si 6 ani, jocul de rol, jocurile in grupul de egali, povestirile, pictura sunt mijloace de cunoastere si interactiune cu lumea care favorizeaza dezvoltarea cognitiva si afectiva a copilului. Intre 6 si 8 ani, copilul trebuie sa aiba oportunitati de expresie si explorare a lumii si trebuie incurajat sa-si faca cunoscute realizarile artistice oricui doreste. Viziunea lui despre lume trebuie testata, confruntata cu lumea insasi.

In urmatorul tabel sunt surprinse cateva dintre activitatile artistice care pot fi abordate in familie impreuna cu copiii:

VARSTA EXPERIENTE 0 - 3 LUNI1. Mergeti in natura cu copilul si faceti-l atent la sunetele din jur.
2. Cititi-i copilului mici povestiri in ritmul si intonatia potrivita actiunii.
3. Atarnati jucarii de diverse culori si care scot sunete deasupra patului copilului.3 - 8 LUNI1. Puneti diverse obiecte in mainile copilului si lasati-l sa le exploreze tactil si sa se uite la ele.
2. Incurajati copilul sa imite diverse sunete auzite.
3. Stimulati copilul sa-si miste mainile si picioarele, faceti cu el diferite exercitii motorii.8 - 18 LUNI1. Duceti copilul sa se joace in cat mai multe locuri (parcuri, natura, in vizita la alti copii).
2. In timp ce ascultati muzica, dansati impreuna cu copilul.
3. Aratati-i copilului fotografii si descrieti-i obiectele/fiintele din imagini.
4. Dati-i copilului in mana un creion si lasati-l sa mazgaleasca pe o coala de hartie. Intrebati-l ce a desenat.
5. Cititi-i cat mai multe povesti.18 - 24 LUNI1. Dati-i copilului in mana o pensula si folositi acuarele care nu sunt toxice. Incurajati-l sa picteze pe o coala de hartie. Intrebati-l ce a pictat.
2. Povestiti impreuna cu copilul si ajutandu-l cu intrebari, intamplari/evenimente la care ati participat cu el in zilele anterioare.
3. Mergeti cu copilul la plimbare prin librarii. Lasati-l sa se uite la carti si sa exploreze imaginile din interiorul acestora.
4. Inventati povesti impreuna cu copilul pe baza unor imagini din carti.
5. Invatati-l pe copil cateva versuri de poezii si cum sa le recite adecvat.
6. Organizati acasa pentru copil si cativa prieteni un teatru de papusi. Daca copilul doreste sa participe, incurajati-l sa o faca.
7. Vizitati impreuna cu copilul expozitiile de arta organizate pentru copii.3 - 4 ANI1. Copilul trebuie incurajat sa se joace cat mai mult cu copii de aceeasi varsta cu el.
2. Cumparati plastilina sau lut si invatati-l sa sculpteze diferite obiecte/fiinte.
3. Invatati-l un rol intr-o piesa si organizati o reprezentatie cu prietenii copilului.
4. Decupati impreuna cu copilul diverse imagini din reviste si alcatuiti o poveste folosind aceste decupaje lipindu-le pe coli de hartie.
5. In timp ce danseaza sau recita o poezie (sau un rol) puneti-l pe copil sa se observe in oglinda.
6. Imitati (prin pantomima) diferite personaje din povesti si puneti-l pe copil sa ghiceasca personajul imitat.
7. Puneti-l pe copil sa imite miscarile facute de oameni in diferite contexte - cand conduc masina, cand sterg praful etc.4 - 5 ANI1. Invatati-l pe copil sa deseneze si sa recunoasca figurile geometrice (cerc, patrat, dreptunghi, triunghi, romb).
2. Prezentati copilul desene imcomplete. Rugati-l sa va spuna ce lipseste din desen.
3. Invatati-l pe copil sa coloreze folosind adecvat culorile.
4. Creati o melodie impreuna cu copilul utilizand de exemplu sticle de plastic umplute cu fasole sau orez.
5. Decupati fasii de material si incercati sa croiti o bluza sau o fusta.
6. Dupa ce ii cititi un basm, desenati impreuna imagini pentru a ilustra povestea.
7. Dansati cantand impreuna o melodie, deci fara sa o ascultati la casetofon sau la televizor.5 - 8 ANI1. Incurajati-l sa inventeze singur povesti si dvs. i le scrieti (la 7 - 8 ani le poate scrie si copilul).
2. Invatati-l sa mearga pe bicicleta sau/si cu carturile.
3. Incurajati-l sa va povesteasca diverse intamplari folosind pantomimica, desenul si muzica.
4. Discutati cu copilul despre performantele artistice ale altora si incurajati-l sa-si exprime opinia despre realizarile artistice ale acestora.
5. Lasati-l pe copil sa participe la treburile casnice. In timpul acestor activitati (gatit, curatenie, punerea/strangerea mesei etc.), ascultati muzica sau cantati.
6. Puneti, la vedere, in casa desene sau alte lucrari artistice ale copilului si lasati-l pe copil sa discute cu cei care va viziteaza despre acestea.
7. Cumparati copilului un aparat de fotografiat si alcatuiti un album de fotografii facute doar de el.

Toate activitatile precizate la varste mici, trebuie continuate si perfectionate la varste mai mari, in nici un caz nu trebuie abandonate. Activitatile de pictura, dans, desen, vizitare de expozitii si librarii etc. trebuie sa faca parte constant si alternativ din programul copilului. In tot acest timp, incurajati-l pe copil sa va puna intrebari, sa incerce sa caute raspuns singur la unele dintre ele si sa gaseasca alternative de solutionare la unele probleme. El trebuie sa invete, in plus, sa aleaga, sa fie selectiv.

Arta, prin toate modalitatile de exprimare pe care le ofera, este esentiala pentru a-i invata pe copii urmatoarele lucruri:

* lumea poate fi perceputa si interpretata in mai multe moduri;
* experienta creatiei in arta este irepetabila;
* raspunsurile la multe intrebari despre secretele vietii se gasesc in trairea sentimentului estetic;
* orice problema are o multitudine de alternative de solutionare si acestea trebuie aplicate in funtie de contextul in care se traiesc experientele de viata;
* abilitatile de a face fata situatiilor neprevazute se dobandeste si ca urmare a exersarii diferitelor forme de arta;
* dincolo de granitele impuse de limbaj exista un univers minunat;
* micile diferente schimba lumea.