¡привет!

отче Че, слышишь плач у священной стены? на этой планете не будет войны

забил школу, как всегда стыдно; нарядил елку; сходил в качалку и в бассейн;всем ае

сделал сайт по информатикеааха

ездили в вегас сегодня - там очень круто!купили украшений/игрушек для нг, хочу его)

покатался на метро) ха

отлично съездили

я в полнейшем ауте

никогда не было столько вопросов

кажется, мы попали

палево

1 мех - Вытеснение - чтото травмирующее вытеснило память об объекте в бессозтанельное. Смотрел фильм "Сибилла", так вот там у героини моменты из прошлого вытеснялись как раз в бессознательное, вот, что повлекло за собой расщепление личности, воооот)) Порой, наше сознание само вытесняет факты из сознания, без нашего ведома.так что, не удивляйтесь, когда вам говорят, что вы что-то забыли важное (не отдавали вещь долгое время), важное должно быть сцеплено с вашими переживаниями эмоциями.

2 Проекция - отражаем чувства на других людях. Мы говорим, я наверное так не нравлюсь Кате! (а на самом деле она нам жутко не нравится, а мы спроецировали на нее всё) как то так)

3 Замещение - мы отыгрываемся на том, кто слабее нас. наорала мама - мы орем на младших братьев)

4 Рационализация - мы придумываем отговорку несознательно.почему я забиваю школу? -эээ, (сам себе), ну я и так нормально учусь, мне это не повредит и т д)

5 Реактивное образование - мы скрываем свои неприятные нам черты под противоположные им.

нежные женственные мужчины пытаются накачаться, что =бы выгляденть мужественно, хотя, например, плачут в фильмах))

6 Регрессия - возвращение на раннюю стадию развития.когда мы видим Бэнтли, например, говорим (мб себе) хочу, хочу, хочу!те регрессируем на 3-4 летнюю стадию развития)

или сворачиваемся калачиком, когда нам холодно))

7 Отрицание - нет, этого не было;здесь все понятно

8 Сублимация - единственный положительный механизм по Фрейду.наша невыплюснутая энергия реализуется во чтото хорошее.гнев в картины

на самом деле это все оооочень интересно

старался пересказать понятно)

день на самом деле отличный

порядок: школа-тест по русскому(несмотря на мои знания сложноват однако), повязки на обж, лекция из сеченовки, провал по английскому

шюп-ненависть к человеку, который со мной ездит, опять ненависть, сама лекция(жуууутко интересно, про психоанализ), психфак мгу так круто украшен кстати, красная площадь, гум.там везде безумно красиво.в ГУМе жутко круто) там выставка ёлок от каждого тамошнего магазина.отлично всё)

электричка, метро - все хорошо

на улице: отлично, с утра было гавно, а сейчас супер, снег рыхлый идет, морозец

трах ван лав

в шюпе про либидо говорили.ахаахаха

ае

погода отстой

хороший.

плюс: Марьяша поставила мне 5 за карту(ахахааха), это оооочень круто; перетерли одного человека(ха-ха), давно надо было; было ну очень весело на химии

минус: приезжал Решетняк, не понятно;разочарования

https://olymp.mgou.ru/en/content/274

завтра!

привет, Сидорова

моя жизнь, понимаешь, она моя?

в последнее время она стала странной. я постоянно нуждаюсь в движухе.я думаю, это хорошо, хотя не знаю.

средства помощи: открыл для себя карты ГуглМапс, путешествую вечерами по Европе, сидя в моем черном кресле, хотя куда бы больше хотелось сидеть в черном кресле..самолета.

тип: я странный человек, я не люблю однообразие, ну не могу так жить; но как только приходит дело, перемены отходят на другой планы. люди, казалось бы, консерваторы, и то делают перестановку в комнате чаще меня.ха

интерьер комнаты: передо мной - карта Испании, карта Гранады

за мной - карта Лемезоса(Крит), карта Сан-Марино, карта Рима

совершенные дела и ощущения дня;градация: привет от Нади, приятно; понимаю алгебру, доволен собой; отвлекаюсь на биологии, горечь веселая; не сделал уроки до конца, неспокойство; сходил в гагарин, огромный плюс;мечтал там же о кутеже, доброе мечтательное предчувствие.

спокойной ночи