вот я и дома:3 не думала, что такие задания попадутся.минут 20 думала, как будет слово "кочерги" в род.падеже мн.числа.чувствую себя умственно-отсталой.какой-то текст с инверсией, ЧТО ЭТО ТАКОЕ ВООБЩЕ, МЫ ЭТОГО НЕ РЕШАЛИИ.

6 задание меня вообще выбило "составьте современный и исторический анализ морфемной структуры слов кружево, льгота и молчивать, что ли".брррр

даже делать не стала, просто прочерк поставила :D
ещё были слова импичмент, электорат, бравала, апологет, цейтнот, надо было написать определение.я сразу охренела, потому что это 2 задание.

решила 11 из 12, знать бы, правильно или нет

короче, не видать мне даже 3 места:(

хорошо, что не писала мониторинг, сложно так было, говорят

и, даа, меня радует теперь, что я всё знаю.знаю, к чему эти слова, действия и поступки.надеюсь, что это действительно так.надо ещё кое-что сделать, но я боюсь.не знаю, как, боюсь ответа и все такое.

сейчас мне скучно, не знаю, чем заниматься:(