Я, мягко говоря, в недоумении.
На региональном этапе ВОШ по литературе 11-ым классам небольшого Алтайского края был предложен на анализ рассказ горячо любимого мною Варлама Шаламова "Апостол Павел".
Гигантский Красноярский край с якобы крупными и типа крутейшими универами предложил нам сравнительный (!) анализ небольших (!!) стихотворений Гумилева и Цветаевой(!!!) Это. Сделал. Бы. Ребенок. В результате так и получилось.
Красноярские школьники, некоторые из которых не знали чем ямб отличается от анапеста, радостно сравнивали два примитивных стихотворения. Алтайцы анализировали многослойный, многосмысленный текст Шаламова из цикла "Колымских рассказов".
Почему нам не предложили то же самое?!