Есть фразы на украинском, так что для не украинских вьюверов в скобках перевела на русский.Особо длинные выделила курсивом, чтобы легче найти. Наслаждаемся))
КПИ
1.Ужаснее чем это, я видел только там…
2.Засовывать под дифференциал надо такие вещи, чтобы потом приятно было
3.Посмотрел я на ваш интеграл, и мне в голову что-то вошло.
4.Сейчас мы пару слов об этом интеграле скажем и плюнем на него
5.Я тут нарисовал черточку, но все это ерунда.
6.А вот любопытно, что тут любопытно (в тетрадь), а вот!
Любопытно как ведет себя 4-ое свойство (ломается мел) -
отвратительно ведет себя.
7.Вот я совершенно неожиданно окончил свою лекцию.
8.Давайте быстро отдохнем.
9.Где у вас в четверг моя лекция? (В ответ - номер аудитории) -Ладно, может быть я зайду.
10.Кто понимает, тот понял.
11.Я хочу иметь вас возле доски…
12.Возьмем большой миллион.
13.Все понимают под этим то, что под этим надо понимать
14.Что мы знаем про вообще?
15.Внимательно следите: я сейчас запутаюсь
16.Это не совсем на самом деле есть то, что на самом деле есть
НаУКМА (мой универ=)
Тихолаз
1. гора народжує мишу. (гора рождает мышь)
2.не варнякайте… вийдіть к манахам. (не варнякайте…выйдите к монахам)
3.під редакцією якогось там Пердюка. (под редакцией какого-то там Пердюка)
4.а цей козел Герасименко…(цей-этот)
5.херансменс духовний.
6.впадаємо в запори. (впадаем в запоры)
7.Кант – ахінея.(ахинея)
8.Написано гидотно… але патріотично. (Написано гадко…но патриотично)
9.студент обмовився про українську філософію серця.Після того як студент, щось залопотів, Тихолаз відповів: „Ви мене заспокоїли, коли нічого не спромоглися сказати. ”
(студент оговорился про укр.философию сердца, после невнятных обьяснений, препод: «Вы меня успокоили, когда не смогли ничего сказать» ;)
10.”треба філософії вчитися у великих філософів, таких як Кант, Ніцше… а не у цих старих пердунів з кафедри.”
(Философии нужно учиться у великих философов, таких как Кант, Ницше…а не у этих старых пердунов с кафедры)
11.ви цей твір вчили?… Ще ні?… Чи вже ні?
(вы это учили?..еще нет?..или уже нет?)
12.а якщо декан - клінічний ідіот? (а если декан-клинический идиот?)
13.під час далеко не вдалого десятихвилинного виступу студента: „Синку, кінчайте цю парашу!”
(во время неудачного 10-минутного выступления студента: «Сынок, кончай эту парашу!» ;)
14.кавалок тексту.(кавалок-это кусочек говна)
15.заліки отримають всі, бо всі дебіли - я ж не можу всім поставити незалік. (зачеты получат все, потому что все дибилы- я же не могу всем поставить не зачет.)
16.як стверджував Геракліт, “переважна більшість людей – лайно”.
(как утверждал Гераклит «бОльшая часть людей-говно» ;)
17.робить перекличку: “А чому ця студентка не ходить?” – “Вона виписалася з цього курсу.” – “А цей студент?” – “Не знаємо.” – Ну, він теж може потрохи виписуватися.”
(перекличка. «а почему эта студентка не ходит?-она выписалась с этого курса.-А этот студент?- Не знаем.- Ну, он тоже может потихонько выписываться» ;)
18.для чого Ви так високо задерли руку? Хочете відповісти чи Вам просто так зручно сидіти?
(зачем вы так высоко задрали руку? Хотите ответить или вам просто удобно так сидеть?)
19.на семінарі з Еросу Платона студентка розповідає про те, що земна любов не веде до істини. Тихолаз: “Так що тепер робити? Перестати спати з дружиною?” Студентка: “Ні, це було б надто просто…” Тихолаз: “Та не так вже це і просто!”
(на семинаре студентка рассказывает, что земная любовь не ведет к истине. «Так что теперь делать?Перестать спать с женой?- Нет, это было бы очень просто.- Да не так уж и просто!» ;)
Чумаченко
-Кто-нибудь знает про клятву Ганнибала? Что никто не знает? (все молчат). -Да….Покемоны сделали свое черное дело.
Спрашивает студентку:- Что случилось в 1956 году? Она пожимает плечами. – Эх…а я думал, что в такой прекрасный год родился!
-Что вы ничего не слушаете, я тут распинаюсь, танцую, как Майкл Джексон. Во сколько он умер? 50? Ну, вот и я скоро загремлю не в Киево-Могилянскую академию, а могилу.
- Несбыточная мечта о культурных культурологах.
КНУ
Бурлачук
1.Вредно читать всю литературу подряд. Во всяком случае, я такого идиота не встречал в своей жизни.
2.Это сильно отразилось на физиономии психологии, перекашивая ее зубной болью.
3.Психологи, они страдают долгожительством. В основном.
4.Психология отрицает причесывание всех баранов под одну гребенку.
5.Свет нужен? Тогда выключите, чтобы спокойно уснули те, кто пришел.
6.То есть, личность моя уехала куда-то.
Виноградов
1.Если человек сидит заинтересованно на лекции и даже меняет позу (!) - уже одно это вызывает к нему положительное отношение.
2.Введем переменную "секс". Ничего зазорного в этом нет, и мы законно можем заниматься сексом на наших парах.
3… пускай регрессия не получилась, зато пшик вышел хороший.
4.Женщины становятся более сильными, мужчины - более чувствительными, но в результате все станут как один - смуглявенькие.
5."Тю!" - то же самое, что и "Такой-то исследователь оказался не в силах учесть влияние фактора интеллекта", но последнее - по-научному.
Морозов
1.В слове "переходный возраст" чувствуется то ли какой-то туризм, то ли цыганщина.
2.Плохой человек - это фекальный человек.
3.Ребенок сидит в своем вольерчике… простите, манежике…
4.Ребенок и мать существуют как одно целое, как будто кентавр. Ребенок - центр, мама - лошадь.
5.Рубинштейн, критикуя, писал: "Как это, как это, как это?"
6.Родители и школа - друзья только на страницах педагогических журналов.
7.Когда в клинике сердечно-сосудистых заболеваний пациентка жаловалась "Пече у грудях", у него непроизвольно вылетала фраза: "Мадам Кац, выньте грудь из бульона!"
8.Пощупав свою голову, вы обнаружите, что она не похожа на бильярдный шар, а имеет выпуклости и впуклости.
9.В книге о сексуальных расстройствах, написанной московским писателем Членовым…
10.Трудная работа у бухгалтера - то тут украдут, то там, то сам…
11.Если в стране и экономике все будет честно, то возникает вопрос:"0ткуда берутся деньги?"
12.Не поставить студенту зачет - все равно, что плюнуть в потолок и не отойти.
Сидоров
1.(Студентка пчихнула) - От після такого і починає липнути клавіатура і взагалі, я розумію, що ви чхали на інформатику, але нащо робити це так відверто?
(Студентка чихнула. П:-Вот после такого и начинает липнуть клавиатура и вообще, я понимаю, что вы чхали на информатику, но зачем же так откровенно?» ;)
2.- Когось з дівчат пошлемо намочити шматку, наприклад старосту.
- Так він же хлопець…
- Нічого, на час миття шматки призначимо його дівчиною.
(-Кого-то с девочек отправим намочить тряпочку, например старосту. – Но он же мальчик. – Ничего, на время мытья тряпочки назначим его девочкой..)
3.Не мусольте так мишку, бо вона здохне передчасно.
(не мусольте так мышку, а то она сдохнет раньше времени)
***
Человек рождается белым и пушистым, а потом он немножко болеет.
Она обозначена цифрой А
Умножить на какое-то вот что-то
Батон тієї ж ковбаси (батон той же колбасы)
Кто отсутствует - подняли руки!
Было, есть и будет быть
Если вы будете шуметь, я тоже буду молчать
Нынешний компьютер, это телевизор, клавиатура и какой-то ящичек под столом…