• Вскоре после переворота Пиночет заявил, что вооруженные силы остаются верны своему профессиональному долгу, что только чувства патриотизма, а также (цитата из заявления Пиночета) «марксисты и обстановка в стране» вынудили их взять власть в свои руки, что «как только спокойствие будет восстановлено, а экономика выведена из состояния коллапса, армия вернется в казармы». Генерал даже установил срок для реализации этих целей — около 20 лет, после чего Чили вернется к демократии.
• До декабря 1974 г. Пиночет оставался главой военной хунты, а уже с декабря 1974 г. по март 1990 г. пребывал на посту президента Чили, являясь одновременно главнокомандующим вооружёнными силами страны. Со временем, он сумел сосредоточить в своих руках всю полноту власти, устранив всех своих конкурентов — генерал Густаво Ли получил отставку, адмирал Мерино, формально остававшийся в составе хунты, со временем был лишен всякой власти, министр внутренних дел генерал Оскар Бонилья погиб в авиакатастрофе при невыясненных обстоятельствах. Летом 1974 был принят закон «О юридическом статусе правительственной хунты», в котором генерал Пиночет провозглашался верховным носителем власти. Он был наделен широкими полномочиями, в том числе правом единолично объявлять осадное положение, одобрять или отменять любые законы, назначать и смещать судей. Его власть не ограничивалась ни парламентом, ни политическими партиями (хотя продолжала формально ограничиваться другими членами хунты). Еще 21 сентября 1973, согласно президентскому декрету-закону, был распущен Национальный Конгресс Чили, как было заявлено, вследствие невозможности «соблюдать в настоящее время законодательные требования, предъявляемые к установленной процедуре принятия законов».

Читать на Вьюи...

Государственный строй каждой страны характеризуется формой правления и государственно-территориального устройства. Существуют две основные формы правления: республика и монархия.

Республиканская форма правления распространена особенно широко, так как 75% всех стран мира составляют республики. Республика — это такая форма государственного правления, при которой высшая законодательная власть принадлежит парламенту, который является выборным органом. В республике исполнительная власть принадлежит правительству. Среди республик различают социалистические (Китай) и буржуазные (Франция). Глава республиканского государства избирается населением или специальной избирательной коллегией.

Монархическая форма правления имеет меньшее распространение. Монархия — форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит монарху. Им может быть король, император, князь, султан, эмир, шах. В монархических государствах власть передается по наследству.

Среди монархий различают государства с абсолютной монархией и государства с конституционной монархией. Под абсолютной понимают такой вид монархии, когда власть самодержца почти не ограничена. Но таких стран на современной политической карте осталось очень мало. Как правило, в странах абсолютной монархии глава государства осуществляет законодательную и исполнительную власть, одновременно являясь премьер-министром, верховным судьей, главнокомандующим вооруженными силами страны и духовным правителем. Правительство формируется в основном из членов королевской семьи. К абсолютным монархиям относятся следующие страны: Саудовская Аравия, Кувейт, Объединенные Арабские Эмираты, Оман, Бруней, Бахрейн, Катар и некоторые другие.

Под конституционной понимают такой вид монархии, когда верховная государственная власть правителя ограничена конституцией. Реальная законодательная власть принадлежит парламенту, а исполнительная — правительству. Поэтому монарх фактически «царствует, но не правит». В странах с подобным государственным устройством монархический строй сохраняется в качестве традиции, которая напоминает о былом величии «короны».

Конституционные монархии в современном мире более распространены, чем абсолютные (Бельгия, Великобритания, Испания, Дания, Норвегия, Марокко, Япония и др.).

Великобритания — самая старая конституционная монархия в мире. Король (в настоящее время королева Елизавета II) считается главой государства, а также возглавляемого Великобританией Содружества. В 15 из стран Содружества королева считается главой государства формально, так как ее представляет генерал-губернатор. Это относится к таким бывшим доминионам Великобритании, как Канада, Австралия, Новая Зеландия.

Япония — практически единственная империя в мире. Император страны — символ государства и единства нации, хотя вся законодательная и исполнительная власть принадлежит парламенту и кабинету министров. Япония до принятия конституции 1947 года была абсолютной монархией, законы которой наделяли императора неограниченной властью и приписывали ему божественное происхождение. В 1947 году абсолютная монархия здесь была упразднена.

Еще одной разновидностью монархии является теократическая, когда монарх -— глава церкви. Примером теократической монархии является Ватикан.

Основными формами государственно-территориального устройства (деления) являются унитарная форма и федеративная. Унитарное (от лат. unitas — единство) государство — такая форма государственного устройства, при которой его территория не имеет в своем составе самоуправляющихся образований. В таком государстве есть единая конституция, единая система органов государственной власти. Имеющиеся здесь административные единицы обладают исполнительной властью, но не законодательной. Большинство государств современного мира являются унитарными. К ним относятся, например, Франция, Япония, Венгрия, Италия, Ирландия, Нидерланды, Португалия, Китай, Монголия, Индонезия, Турция, Сирия, Алжир и другие.

Федеративное (от лат. foederatio — союз) государство — форма государственного устройства, при которой наряду с едиными законами и органами власти существуют отдельные территориальные единицы. Они обладают определенной политической самостоятельностью, хотя и входят в одно союзное государство. Такие федеративные единицы (республики, штаты, земли, провинции и т.д.), как правило, имеют собственные законодательные, исполнительные и судебные органы власти, а также собственную конституцию. К федеративным государствам относятся Россия, Бельгия, Индия, где федеративное устройство связано с этническим принципом. В других же странах, например ФРГ и США, — с историко-географическими особенностями.

Относительно редко встречается такая форма государственно-территориального устройства, как конфедерация. Она, как правило, образуется для достижения весьма ограниченных целей (военных, внешнеполитических или каких-либо других).

Читать на Вьюи...

Линии сравнения

Публичное право

Частное право

1. Интересы, которые обеспечивает

Общественные, государ­ственные

Личные

2. Предмет правового регулирования

Неимущественные от­ношения

Имущественные и не­имущественные отно­шения

3. Метод пра­вового регули­рования

Соподчиненность и ко­ординация действий участников правовых отношений. Импера­тивный (субординаци­онный) метод: верти­кально-властная связь между субъектами об­щественных отношений

Соподчиненность и координация дейст­вий участников право­вых отношений. Дис-позиционный (коорди­национный) метод*. горизонтальные свя­зи равных субъектов общественных отно­шений

4. Состав уча­стников

Государственные орга­ны власти; частные ли­ца и государство

Частные лица (физи­ческие и юридиче­ские)

5. Состав от­раслей права

Конституционное, ад­министративное, уго­ловное, финансовое право, процессуальные отрасли и т. д.

Гражданское, пред­принимательское, трудовое, семейное право и т. д.

6. Сущность

Нормы, закрепляющие порядок деятельности органов государствен­ной власти и уп­равления

Упорядоченная сово­купность юридиче­ских норм, охраня­ющих и регулирую­щих отношения частных лиц

Читать на Вьюи...

Основные понятия и нормы административного права.

I. Административная ответственность — вид юридиче­ской ответственности, наступающей за совершение адми­нистративного проступка.

Признаки административной ответственности:

— Основанием для ее возникновения является админист­ративное правонарушение.

— Применение к субъектам административных правона­рушений взысканий менее суровых, чем уголовные наказания.

— К административной ответственности привлекают ор­ганы, которым такое право предоставлено законом (суды, судьи, многие органы административной власти: комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; органы внут­ренних дел; налоговые органы; таможенные органы; военные комиссары; органы рыбоохраны; органы, осуществляющие государственный пожарный надзор и др.).

— К административной ответственности могут привле­каться индивидуальные субъекты (граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели) и юридические лица.

— Существует особый порядок привлечения к админист­ративной ответственности, который отличается сравнитель­ной простотой, а поэтому он оперативен и экономичен.

— Урегулирована нормами административного права, которое содержит исчерпывающий перечень административ­ных нарушений, взысканий и органов, уполномоченных их применять.

II. Административное правонарушение (проступок) —

противоправное, виновное действие (бездейст­вие) физического или юридического лица, за которым уста­новлена административная ответственность.

III. Административное наказание — установленная госу­дарством мера ответственности за совершение админист­ративного правонарушения

Виды административного наказания

Наименование вида

Его сущность

Предупреждение

Мера административного наказания, вы­раженная в официальном порицании фи­зического или юридического лица. Выно­сится в письменной форме

Административный штраф

Денежное взыскание, которое не может быть менее одной десятой минимального размера оплаты труда (МРОТ). Сумма штрафа, налагаемого на граждан, не мо­жет превышать 25 МРОТ, на должност­ных лиц — 50 МРОТ, на юридических лиц — 1000 МРОТ

Возмездное изъятие орудия совершения или предмета адми­нистративного пра­вонарушения

Принудительное изъятие и последующая реализация с передачей бывшему собст­веннику вырученной суммы за вычетом расходов на реализацию изъятого пред­мета. Назначается судьей

Конфискация ору­дия совершения или предмета админист­ративного правона­рушения

Принудительное безвозмездное обраще­ние в федеральную собственность или в собственность субъекта РФ не изъятых из оборота вещей. Назначается судьей

Лишение специаль­ного права, предос­тавленного физиче­скому лицу

Устанавливается за грубое или система­тическое нарушение порядка пользова­ния этим правом. Срок лишения не мо­жет быть менее 1 месяца и более двух лет. Назначается судьей

Административный арест

Содержание нарушителя в условиях изо­ляции от общества; устанавливается на срок до 15 суток, а за нарушение требова­ний режима чрезвычайного положения или режима в зоне проведения контртер­рористической операции до 30 суток. На­значается судьей

Административное выдворение за пре­делы РФ иностран­ного гражданина или лица без граж­данства

Принудительное и контролируемое пере­мещение указанных лиц за пределы РФ, а в случаях, предусмотренных законода­тельством РФ, в контролируемом само­стоятельном выезде иностранного граж­данина и лица без гражданства из РФ. Назначается судьей, а при въезде в РФ — должностными лицами

Дисквалификация

Лишение физического лица права зани­мать руководящие должности в исполни­тельном органе управления юридическо­го лица, входить в совет директоров (наблюдательный совет), осуществлять предпринимательскую деятельность по управлению юридическим лицом. Уста­навливается на срок от 6 месяцев до трех лет. Назначается судьей

Читать на Вьюи...

Основные понятия и нормы гражданского права

I. Гражданская правоспособность — это способность субъекта иметь гражданские права и нести обязанности. В Российской Федерации правоспособность признана в равной мере за любым гражданином, а из организаций — только за юридическими лицами.

Содержание гражданской правоспособности составляют следующие права:

— иметь имущество на праве собственности;

— наследовать имущество;

— заниматься предпринимательской и иной, не запре­щенной законом деятельностью;

— создавать юридические лица как самостоятельно, так и совместно с другими лицами;

— совершать любые не запрещенные законом сделки;

— выбирать место жительства;

— иметь авторские права, иные охраняемые законом ре­зультаты интеллектуальной деятельности;

— иметь иные имущественные и личные неимуществен­ные права.

II. Гражданская дееспособность — способность субъекта своими действиями приобретать и осуществлять граждан­ские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их..

Уровни дееспособности граждан РФ

Уровни дееспособности и их сущность

Особенности проявления

Полностью недееспо­собные (малолетние) — не могут приобретать права и обязанности; от их имени выступают их законные представите­ли (родители, опекуны и т. д.)

В порядке исключения малолетние в возрасте от 6 до 14 лет могут: а) совершать мелкие бытовые сделки; б) совершать безвозмездные сделки, направленные на получение выго­ды (если сделки не требуют нотари­ального заверения или регистра­ции); в) распоряжаться средствами, полу­ченными от законных представите­лей или других лиц с разрешения законных представителей. За причиненный малолетним вред от­ветственность возлагается на родите­лей и т. д.

Полностью недееспо­собные лица по состо­янию здоровья — не мо­гут приобретать права и обязанности; им назна­чается опекун, который совершает все (в том числе и мелкие быто­вые) сделки

Только по решению суда гражданин, страдающий психическим расстрой­ством и не понимающий своих дейст­вий, может быть объявлен недееспо­собным. Пока не отменено решение суда, это лицо, даже в отдельные про­межутки времени понимающее свои действия, все равно остается недеес­пособным. Если недееспособный при­чиняет своими действиями вред, то ответственность несет его опекун

Частично дееспособ­ные граждане (от 14 до 18 лет) — участву­ют в гражданском обо­роте самостоятельно и от своего имени, но с письменного согласия своих родителей либо лиц, их заменяющих

Обладают тем же объемом прав, что и малолетние. Распоряжаются заработком, стипен­дией и иными доходами. Осуществляют авторские и изобрета­тельские права. Отвечают за причиненный вред своим имуществом. В случае, если этого имущества не хватает, к ответственности привлека­ются родители

Ограниченно дееспособ­ные граждане, злоупотт ребляющие спиртным или наркотическими веществами и тем са­мым ставящие семью в тяжелое материальное положение

Ограничение в дееспособности осу­ществляется по решению суда. Совершают сделки с согласия назна­ченного попечителя. Самостоятельно совершают мелкие бытовые сделки. Несут ответственность за причинение вреда

Полностью дееспособ­ные граждане: — по достижении 18 лет; — при вступлении в брак до достижения 18-летнего возраста; — по эмансипации

Самостоятельно несут гражданско-правовую ответственность за свои деяния

III. Собственность — это отношение лица к принадлежа­щей ему вещи как к своей.

Формы собственности в РФ

Формы собствен­ности и их субъекты

Определение понятия и объект права собст­венности

Источники права собственности

Частная собствен­ность физичес­кого лица

Форма собственнос­ти, при которой сред­ства и результаты производства при­надлежат физичес­ким лицам. Это любое имущество, за исключением того, что в соответствии с за­коном исключено из права частной собст­венности. Количество и стоимость имущест­ва не ограничиваются, кроме случаев, уста­новленных законом

Труд физического лица в ка­честве наемного работника; собственная экономическая деятельность, не направлен­ная на извлечение прибыли; предпринимательская дея­тельность

Частная собствен­ность юридиче­ского лица

Форма собственнос­ти, при которой сред­ства и результаты производства принад­лежат юридическим лицам. Это любое иму­щество, за исключени­ем того, что в соответ­ствии с законом не мо­жет принадлежать юридическим лицам. Количество и стоимость не ограничиваются, кроме случаев, уста­новленных законом

Имущество, созданное за счет вкладов учредителей (участников), а также про­изведенное и приобретен­ное хозяйственным товари­ществом или обществом в процессе его деятельности

Государ­ствен­ная соб­ствен­ность РФ или ее субъ­ектов

Форма собственнос­ти, при которой госу­дарству принадле­жат средства и про­дукты производства. Это имущество всего общества в целом

Земля и природные ресур­сы, не находящиеся в собст­венности у граждан. Налоги, пошлины и сборы — это правовые формы изъя­тия у части собственников определенной доли их иму­щества для общегосударст­венных нужд. Особые способы приобрете­ния прдва собственности: — реквизиция (от лат. ге-quisitio — требование) — принудительное изъя­тие частного имущест­ва в собственность госу­дарства или во времен­ное пользование; — конфискация (лат. соп-fiscatio) — принудитель­ное и безвозмездное изъя­тие в собственность го­сударства всего или части имущества; — национализация (фр., англ. nationalisation от лат. — нация, народ) — переход из частной соб­ственности в собствен­ность государства зем­ли, промышленности, транспорта, связи, бан­ков и т. д.

Муници­пальная собствен ность

Имущество, прина­длежащее городским и сельским поселениям* а также другим муни­ципальным образова­ниям. Это имущество пред­назначено для удовлет­ворения общих интере­сов жителей муници­пального образования

Выделена из государствен­ной собственности и во мно­гом схожа с ней по источни­кам

IV. Сделка — действие граждан и юридических лиц, направ­ленное на установление, изменение или прекращение граж­данских прав и обязанностей.

Виды гражданско-правовых сделок

Наименование вида

Его сущность

Односторонние

Для их совершения необходимо и доста­точно выражения воли одной стороны (на­пример, составление завещания или при­нятие наследства)

Двухсторонние, многосторонние

В их совершении принимают участие (со­ответственно) от двух и более лиц. Подоб­ные сделки получили название «договор»

Возмездные

Сделки, по которым одна из сторон долж­на получить плату или иное встречное предложение

Безвозмездные

Сделки, по которым имущественное пред­оставление с одной стороны не обусловле­но встречным имущественным предостав­лением с другой (например, договор даре­ния)

Реальные

Считаются заключенными с момента пе­редачи вещи (денег) из рук в руки (напри­мер, дарение, заем, хранение)

Консенсуалъные (от лат. consensus — согласие)

Считаются заключенными с момента до­стижения соглашения сторон о соверше­нии каких-либо взаимных действий

Казуальные (от лат. casus — случай)

Сделки, имеющие под собой конкретное основание (причину)

Абстрактные

Сделки, основание которых остается юри­дически безразличным, т. е. имеют абст­рактный характер (например, вексель, который представляет собой общее обеща­ние выплатить определенную денежную сумму независимо от основания его выдачи)

Условные

Если возникновение или прекращение прав и обязанностей сторон зависит от об­стоятельств, в отношении которых неизвестно, когда они наступят

Безусловные

Если возникновение прав и обязанностей сторон не оговорено никакими дополни­тельными обстоятельствами

Бессрочные

Не определяется момент их вступления в действие и момент их прекращения

Срочные

Определяется момент их вступления в действие и момент их прекращения

V. Договор — соглашение двух или нескольких лиц об уста­новлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.

Виды договоров

Основа классификации

Наименование видов

Их сущность

Юридическая направленность

Окончатель­ные (основ­ные)

Порождают права и обязан­ности сторон, связанные с перемещением материаль­ных благ

Предваритель­ные

Порождают право на заклю­чение окончательного дого­вора в будущем

Распределение прав и обязан­ностей

Односторон­ние

Права возникают только у одной стороны, у другой — только обязанности

Взаимные

Права и обязанности имеют­ся у каждой из сторон

Способ заключе­ния

Взаимосогласо­ванные

Условия устанавливаются всеми участниками договора

Присоединения

Условия устанавливаются только одной стороной дого­вора, другая сторона присо­единяется к нему

Лица, требую­щие исполне­ния договора

В пользу уча­стников

Участники требуют исполне­ния договора

В пользу третьих лиц

Третье лицо вправе требо­вать исполнения договора

Характер пе­ремещения ма­териальных благ

Возмездные

Имущественному предостав­лению с одной стороны про­тивостоит встречное имуще­ственное предоставление с другой

Безвозмездные

Имущественное предостав­ление с одной стороны не обусловлено встречным иму­щественным предоставлени­ем с другой

Основание заключения

Свободные

Заключение

Читать на Вьюи...

Хартия прав человека (Международный билль о правах человека) включает в себя следующие международные согла­шения:

— Всеобщую декларацию прав человека 1948 г.

— Международный пакт о гражданских и политиче­ских правах 1966 г.

— Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.

— Факультативные протоколы к Международному пак­ту о гражданских и политических правах 1966 и 1989 гг.

В международных стандартах Организации Объединен­ных Наций (ООН) по правам человека закреплены следующие положения:

— права народов на мир и развитие;

— права лиц, принадлежащих к национальным или этни­ческим, религиозным и языковым меньшинствам;

— ликвидация всех форм нетерпимости и дискриминации на основе религии и убеждений, всех форм расовой дискрими­нации, пресечение преступлений апартеида (африканс. (бурск.) apartheid — раздельное проживание), дискриминации в об­ласти образования;

— принципы медицинской этики врачей в отношении за­ключенных или задержанных лиц;

— защита всех лиц от насильственных исчезновений;

— принципы обращения с заключенными;

— запрет пыток и других бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания;

— право мужчин и женщин на равное вознаграждение за труд равной ценности;

— социальные и правовые принципы защиты и благопо­лучия детей;

— права инвалидов и умственно отсталых лиц;

— права беженцев и апатридов (гр. а (частица отрицания) patris — родина) — лиц без гражданства; и т. д.

Читать на Вьюи...

Правовые основы брака и семьи

I. Семья — круг лиц, связанных личными неимуществен­ными и имущественными правами и обязанностями, выте­кающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание

II. Семейное право — это система правовых норм, регули­рующих личные и производные от них имущественные от­ношения, возникающие из брака, кровного родства, приня­тия детей в семью на воспитание

Характеристики семейного права

Их сущность

Основные источни­ки семейного права

Конституция РФ (ст. 38, 39); Семейный кодекс РФ, вступивший в силу в 1996 г.; федеральные законы; указы Президента РФ; постановления Правительства РФ, ре­гулирующие семейные правоотношения; общепризнанные принципы и нормы международного права и нормы между­народных договоров, подписанных и ра­тифицированных РФ; международные правовые акты (Всеобщая декларация прав человека, Конвенция о правах ре­бенка и др.)

Субъекты семейных правоотношений

Супруги, родители, дети, родные братья и сестры, усыновители и усыновленные, опекуны и попечители, отчим (мачеха) и пасынок (падчерица), приемные родите­ли, бабушка (дедушка) и внуки (внучки)

Объекты семейных правоотношений

Воспитание детей, выплата алиментов, управление имуществом

Отношения, регули­руемые семейным правом

Условия и порядок вступления в брак, прекращение брака и признание его не­действительным. Личные неимущественные и имущест­венные отношения между членами семьи. Формы и порядок устройства в семью де­тей, оставшихся без попечения родителей

III. Брак — это юридически оформленный, свободный, добро­вольный союз мужчины и женщины, направленный на созда­ние семьи и порождающий для них взаимные права и обя­занности

Условия заключения брака

Обстоятельства, препятствующие заключению брака

Взаимное добровольное со­гласие мужчины и женщи­ны на вступление в брачные отношения

Принуждение к вступлению в брак

Достижение брачного возрас­та вступающих в брак — 18 лет. При наличии исклю­чительных обстоятельств органы местного самоуправ­ления в порядке, предусмот­ренном законодательством, могут разрешить вступле­ние в брак до достижения возраста 16 лет

Несовершеннолетие вступаю­щих в брак (т. е. до 18 лет)

Отсутствие обстоятельств, препятствующих заключе­нию брака

Заключение брака между: — лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке; — близкими родственниками (родственниками по прямой вос­ходящей и нисходящей линии: родителями и детьми; дедуш­кой, бабушкой и внуками), пол­нородными и неполнородными (т. е. имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами, усы­новителями и усыновленными; — лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недее­способным вследствие психиче­ского расстройства

Основаниями для прекращения брака являются следую­щие:

— смерть одного из супругов или объявление любого из них умершим;

— расторжение брака — оформляется в органах ЗАГСа при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несо­вершеннолетних детей; по заявлению одного из супругов, ес­ли другой признан судом недееспособным или безвестно отсутствующим, и в судебном порядке при взаимном согласии супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей; при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение бра­ка; при уклонении одного из супругов от расторжения брака в органах ЗАГСа, несмотря на отсутствие возражений.

— признание брака недействительным — оформляется только в судебном порядке.

Виды прав супругов

Их сущность

Личные права и обязанности

свобода каждого из супругов в выборе рода занятий, профессии, мест пребыва­ния и жительства; равенство супругов в вопросах материнства и отцовства, воспитания и образования детей, других вопросов жизни семьи; право каждого из супругов по своему жела­нию выбирать при заключении брака фамилию одного из них в качестве общей фамилии, или сохранить свою добрачную фамилию, либо присоединить к своей фамилии фамилию дру­гого супруга.

Имущественные права и обязанности

— на совместную собственность, которая включает в себя: 1) имущество, нажитое супругами во время брака; 2) имуще­ство, нажитое каждым из супругов до вступления в брак. Дан­ное имущество может быть признано совместной собствен­ностью, если будет установлено, что в период брака каждым супругом были произведены вложения, существенно уве­личивающие стоимость этого имущества (капитальный ре­монт, реконструкция и т. п.).

— на личную собственность, которая включает в себя: 1) имущество, нажитое каждым из супругов до вступления в брак, если не будет установлено, что в период брака супруги произвели вложения, значительно увеличившие стоимость этого имущества; 2) имущество, полученное одним из супру­гов в порядке наследования; 3) имущество, полученное одним из супругов по безвозмездным сделкам (например, по догово­ру дарения); 4) вещи индивидуального пользования (обувь, одежда и т. п.), за исключением драгоценностей и других предметов роскоши; 5) награды, денежные призы, ценные по­дарки, полученные одним из супругов за спортивные дости­жения, за заслуги в научной деятельности, за деятельность в области искусства.

IV. Брачный договор — соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имуществен­ные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения

V. Права несовершеннолетних детей

Права детей по Се­мейному кодексу РФ

Их основное содержание

Право жить и вос­питываться в семье

Совместное проживание с родителями, обеспечение интересов ребенка, его всес­тороннее развитие, уважение человече­ского достоинства

Право на общение с родителями и другими родст­венниками

Общение с обоими родителями, дедуш­кой, бабушкой, братьями, сестрами, дру­гими родственниками. В случае раздель­ного проживания родителей — право на общение с каждым из них

Право на защиту прав и законных интересов

Осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), органом опеки и попечи­тельства, прокурором и судом. При нарушении данного права родителя­ми ребенок вправе самостоятельно обра­щаться за защитой в орган опеки и по­печительства, а по достижении возраста 14 лет — в суд

Право выражать свое мнение при ре­шении в семье воп­роса, затрагиваю­щего его интересы

Ребенок вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административно­го разбирательства. Учет мнения ребенка, достигшего возраста 10 лет, обязателен, за исключением случаев, когда это проти­воречит его интересам

Право на имя, от­чество и фамилию

Фамилия ребенка определяется фамили­ей родителей. Ребенку, родители которо­го имеют разные фамилии, по соглаше­нию родителей присваивается фамилия одного из них, а в случае разногласия вопрос о присвоении фамилии ребенку ре­шается органом опеки и попечительства. Если отцовство не установлено, ребенку присваивается фамилия матери, а отчест­во — по имени лица, записанного по ука­занию матери в качестве отца ребенка

Имущественные права

Ребенок обладает правом на получение со­держания от своих родителей и других членов семьи. Имеет право собственности на доходы, полученные им, имущество, полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на свои сред­ства. Полученные алименты, пенсии и пособия являются собственностью ребенка. Одна­ко право распоряжаться ими в интересах ребенка принадлежит его родителям. Родители и дети не имеют права собствен­ности на имущество друг друга, однако, если они проживают совместно, они вправе владеть и пользоваться имущест­вом друг друга по взаимному согласию

VI. Случаи, ведущие к ограничению или полному лишению родительских прав, определенные российским законодательством

— Уклонение родителей от выполнения своих обязаннос­тей, в том числе злостное уклонение от уплаты алиментов.

— Отказ родителей без уважительных причин взять свое­го ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного ле­чебного учреждения, воспитательного учреждения, учрежде­ния социального обслуживания граждан или из других анало­гичных учреждений.

— Злоупотребление родителями своими правами.

— Жестокое обращение родителей с детьми, в том числе осуществление физического и психического насилия над ни­ми, покушение на их половую неприкосновенность.

— Родители — хронические алкоголики или наркоманы.

— Совершение родителями умышленного преступления против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга

VII. Пва

VIII.

Читать на Вьюи...

Основные понятия и нормы трудового права

I. Трудовые отношения — отношения, основанные на со­глашении между работником и работодателем о личном вы­полнении работником за плату трудовой функции

II. Трудовой договор — это соглашение между работодате­лем и работником, в соответствии с которым работник обязуется: лично выполнять определенную этим соглашени­ем трудовую функцию; соблюдать действующие в организа­ции правила внутреннего трудового распорядка; работода­тель обязуется: предоставить работнику работу по обуслов­ленной трудовой функции (специальности, квалификации, должности); обеспечить условия труда, предусмотренные законодательством и своевременно и в полном размере вы­плачивать работнику заработную плату.

III. Коллективный договор — правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей

В коллективный договор включаются взаимные обяза­тельства работников и работодателя по следующим вопросам:

— формы, системы и размеры оплаты труда;

— выплата пособий, компенсаций;

— механизм регулирования оплаты труда с учетом роста цен, уровня инфляции;

— занятость, переобучение, условия высвобождения ра­ботников;

— рабочее время и время отдыха работников;

— улучшение условий и охраны труда работников;

— экологическая безопасность и охрана здоровья работ­ников на производстве;

— контроль за выполнением коллективного договора, по­рядок внесения в него изменений и дополнений, ответствен­ность сторон

Продолжительность рабочей недели для отдельных категорий работников

Количество часов в неделю

Категории работников

• Нормальная продолжи­тельность рабочего времени: — 40 часов

Подавляющее большинство работ­ников

• Сокращенная продолжи­тельность рабочего времени: — 36 часов

— Работники в возрасте от 16 до 18 лет; — другие категории работников (педагогические, медицинские и др.)

— 35 часов

Работники, являющиеся инвалида­ми 1-й или 2-й группы

— От 30 до 36 часов

Работники, занятые на работах с вредными и (или) опасными усло­виями труда

— 24 часа

Работники в возрасте до 16 лет

— 12 часов

Учащиеся образовательных учреж­дений в возрасте до 18 лет, рабо­тающие в течение учебного года в свободное от учебы время

Время отдыха

Виды времени

отдыха

Продолжи-

тельность

Особенность

Перерывы в

течение рабо-

чего дня

Не более двух

часов и не ме-

нее 30 минут

Перерыв для отдыха и пита-

ния (обеденный перерыв) не

включается в рабочее время. В

течение этого перерыва работ-

ник вправе отлучаться с места

Работы

Ежедневный отдых

От конца сме­ны до начала следующей ра­бочей смены

Чаще всего используется для домашнего времяпрепровож­дения и сна

Выходные дни

Не менее 42 часов

Общим выходным днем явля­ется воскресенье. Второй вы­ходной день при пятидневной рабочей неделе устанавливает­ся коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка органи­зации. Оба выходных дня предоставляются, как прави­ло, подряд

Нерабочие праздничные дни

Общее количе­ство за год — 11 дней

При совпадении выходного и нерабочего праздничного дней выходной день переносится на следующий после празднично­го рабочий день

Отпуска

Не менее 28 календарных дней

Оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику ежегодно. Отзыв работника из отпуска с целью привлечения его к работе допускается толь­ко с его согласия

IV. Дисциплина труда (трудовая дисциплина) — это обя­зательное для всех работников подчинение правилам пове­дения, определенным в соответствии с законодательством о труде, коллективным договором, соглашениями, трудо­вым договором, локальными нормативными актами органи­зации

Трудовые споры

Виды трудовых споров

Причины возникновения

Возможные пути разрешения

Индивидуальный спор — неурегулиро­ванные разногласия между работодате­лем и работником по вопросам применения законов и иных норма­тивных правовых ак­тов, содержащих нор­мы трудового права, коллективного догово­ра, соглашений, тру­дового договора

Несогласие работни­ка с начислением зар­платы, с переводом на другую работу, нало­жением на него взыс­кания, изменением условий труда и т. д.

Рассмотрение комиссиями по трудовым спо­рам или в суде

Коллективный тру­довой спор —

неурегулированные разногласия между ра­ботниками и работо­дателем

Установление и изме­нение условий труда (включая заработную плату), заключение, изменение и выполне­ние коллективного трудового договора, соглашений, а также отказ работодателя учесть мнение выбор­ного представительно­го органа работников при принятии актов, содержащих нормы трудового права

Рассмотрение примиритель­ной комисси­ей; посредни­ком; трудовым арбитражем

Читать на Вьюи...

Основные понятия и нормы уголовного

I. Преступление — виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом РФ под уг­розой наказания

Классификация преступлений

Виды пре-

ступлений

Объекты совершения

преступления

Основные преступления

данного вида

Преступ-

ления

против

личности

Жизнь и здоровье

человека

Убийство, причинение вреда

здоровью, побои, истязание,

заражение венерической бо-

лезнью и ВИЧ-инфекцией,

неоказание помощи больному

и др.

Свобода, честь и

достоинство лич-

ности

Похищение человека, незакон-

ное лишение свободы, клевета,

оскорбление и др.

Половая неприкос-

новенность и поло-

вая свобода

личности

Изнасилование, насильствен-

ные действия сексуального ха-

рактера, развратные действия

и др.

Конституционные

права и свободы

человека и

гражданина

Нарушение равноправия

граждан, неприкосновенности

частной жизни и жилища, пра-

вил охраны труда, отказ в

предоставлении гражданину

информации, воспрепятство-

вание осуществлению избира-

тельных прав, права на свобо-

ду совести и вероисповедания

и др.

Семья и несовер-

шеннолетние

Вовлечение детей в соверше-

ние преступления, торговля

несовершеннолетними, разгла-

шение тайны усыновления

(удочерения), злостное уклоне-

ние от уплаты средств на со-

держание детей или нетрудос-

пособных родителей и др.

Преступ­ления в сфере эко­номики

Собственность

Кража, мошенничество, гра­беж, разбой, вымогательство, умышленные уничтожение или повреждение имущества и др.

Экономическая деятельность

Воспрепятствование предпри­нимательской деятельности, незаконное предприниматель­ство, ограничение конкурен­ции, изготовление или сбыт поддельных кредитных карт и иных платежных документов, контрабанда, преднамеренное и фиктивное банкротство, уклонение от уплаты налогов и др.

Интересы службы в коммерческих и иных организациях

Коммерческий подкуп, злоу­потребление полномочиями и др.

Преступ­ления против об­ществен­ной без­опасности и общест­венного порядка

Общественная без­опасность

Терроризм, захват заложни­ка, организация преступного сообщества, массовые беспо­рядки, хулиганство, ванда­лизм, нарушение правил без­опасности на особо опасных объектах, незаконное изготов­ление оружия, пиратство и др.

Здоровье населе­ния и обществен­ная нравствен­ность

Незаконное изготовление нар­котических средств с целью сбыта, нарушение санитар­но-эпидемиологических пра­вил, вовлечение в занятие про­ституцией, уничтожение или повреждение памятников ис­тории и культуры, жестокое обращение с животными и др.

Экология

Загрязнение вод, порча земли, незаконная охота, порубка де­ревьев и кустарников и др.

Преступ­ления против об­ществен­ной без­опасности и общест­венного порядка

Безопасность дви­жения и эксплуа­тация транспорта»

Нарушение правил безопас­ности движения, правил, обес­печивающих безопасную работу транспорта, оставление места дорожно-транспортного происшествия и др.

Компьютерная ин­формация

Неправомерный доступ к ком­пьютерной информации, созда­ние, использование и распрост­ранение вредоносных про­грамм для ЭВМ и др.

Преступ­ления против го­сударст­венной власти

Конституционный строй и безодае-ноеть государства

Государственная измена, шпи­онаж, вооруженный мятеж, диверсия, возбуждение наци­ональной, расовой или религи­озной вражды, разглашение государственной тайны и др.

Государственная власть, интересы государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Злоупотребление должностны­ми полномочиями, получение и дача взятки, служебный под­лог, халатность и др.

Правосудие

Привлечение заведомо неви­новного к уголовной ответст­венности, незаконное осво­бождение от нее, заведомо ложный донос и др.

Порядок управле­ния

Оскорбление представителя власти, незаконное пересече­ние государственной границы РФ, самоуправство, ук­лонение от прохождения воен­ной и альтернативной граж* данской службы и др.

Преступ­ления против военной службы

Военная служба

Неисполнение приказа, сопро­тивление начальнику, оскорб­ление военнослужащего, само­вольное оставление части или места службы, дезертирство и др.

Преступ­ления про­тив мира и безопас­ности че­ловечества

Мир и безопас­ность человечества

Публичные призывы к развя­зыванию агрессивной войны, разработка% производство, на­копление, приобретение или сбыт оружия массового пора­жения, геноцид и др.

В зависимости от характера и степени общественной опас­ности деяния существует следующая классификация пре­ступлений.

Виды преступлений

Наименование вида

Степень виновности

Максимально допустимые сроки наказания

Преступления небольшой тяжести

Умышленные и неосторожные дея­ния

До двух лет лишения свободы

Преступления средней тяжести

Неосторожные деяния

Превышает два года лишения свободы

Умышленные дея­ния

Не превышает пяти лет лишения свободы

Тяжкие преступления

Умышленные дея­ния

Не превышает десяти лет лишения свободы

Особо тяжкие преступления

Умышленные дея­ния

На срок свыше десяти лет или более строгое наказание

II. Вина — это психическое отношение лица к своему про­тивоправному поведению и его результату, основанное на возможности предвидения и предотвращения последствий преступления

III. Уголовная ответственность — один из видов юридиче­ской ответственности, правовое последствие совершения преступления, заключающееся в применении к виновному государственного принуждения в форме наказания. Уголовная ответственность является самым тяжелым и сложным видом юридической ответственности.

Признаки уголовной ответственности

— Наличие исчерпывающего перечня преступлений, за совершение которых возможна уголовная ответственность.

— Причисление видов деяний к преступлениям только на основе закона.

— Строжайшее соблюдение процессуальных норм при привлечении к уголовной ответственности.

— Наличие особой совокупности документов, на основа­нии которых выносится приговор суда по уголовному делу.

— Особый порядок расследования преступлений.

— Возможность применения мер пресечения (подписка о невыезде, арест, заключение под стражу), принудительных мер медицинского характера.

— Наличие права у обвиняемого на защиту.

— Рассмотрение уголовного дела только судом.

— Состязательность судебного процесса.

— Возможность пересмотра приговора.

— Разнообразие и особая строгость уголовного наказа­ния, крайне неблагоприятные последствия для осужденно­го (лишение свободы, пожизненное заключение, смертная казнь).

— Наличие особого состояния после отбытия наказания, ограничивающего правовой статуе человека, — судимости

IV. Уголовное наказание — мера государственного принуж­дения, назначаемая по приговору суда и предусмотренная УК РФ.

Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ

— Штраф — денежное взыскание.

— Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.

— Лишение специального, воинского или почетного зва­ния, классного чина и государственный наград.

Читать на Вьюи...

Исторический период

Представления о природе и принципе ее взаимосвязи с обществом

Античность

Природа — совершенный космос, противопо­ложный хаосу.

Принцип — жизнь в согласии, в гармонии с природой. Человек и природа составляют еди­ное целое

Средневековье

Природа — результат творения Бога, нечто бо­лее низкое по сравнению с человеком, по­скольку только человек обладает Божествен­ным началом — душой.

Принцип — возвышение над природой. Отно­шение к природе, а вместе с тем и к греховно­му ее порождению — человеческому телу — как к чему-то негативному, которое необходи­мо обуздать, подчинить себе. Поскольку при­рода — результат Божественного творения, считалось, что человек, наделенный искрой Божественного разума, приоткрывает в про­цессе познания природы сокровенный замы­сел Бога

Возрождение

Природа — источник радости, наслаждения.

Принцип — единение человека и природы. От­ход от природы рассматривается как нечто противоестественное и противоречащее истин­ному предназначению человека

Новое время

Природа — объект экспериментирования че­ловека, косная и инертная сила, требующая покорения и подчинения разумньш человеком

Принцип — господство человека над природой посредством развития науки, что приводит к разрыву устанавливаемой веками связи меж­ду человеком и природой

Современность

Необходимость формирования нового миропо­нимания, синтезирующего лучшие традиции западноевропейской и восточной культур; природа — уникальный целостный организм, основа жизнедеятельности человека. Принцип — партнерство, сотрудничество, от­крытый диалог человека и природы

Читать на Вьюи...

Линии сравнения

Формационный подход

Цивилизационный подход

1. Соотно­шение объектив­ных и субъ­ективных факторов общест­венного развития

Объективные закономер­ности развития носят всеобщий характер. Хотя общественные законы прокладывают себе путь через деятельность лю­дей, они непреложны

Человек — единст­венный творец истории, стоит в центре прошлого и настояще­го. Общественно-исто­рическое познание — это познание человека через формы и продук­ты его трудовой, соци­альной, политической и другой деятельности

2. Соотно­шение ма­териаль­ных и ду­ховных сфер жизни общества

Материальные факторы (прежде всего произ­водство) играют решаю­щую роль в развитии общества

Ценностные установки, мировоззрение играют в развитии общества не меньшую роль, чем ма­териальные факторы, а в ряде случаев могут стать определяющими

3. Направ­ленность истори­ческого развития. Понятие «прогресс»

Общество движется от бо­лее низкой к более высо­кой ступени развития. Главные критерии про­гресса связаны с совер­шенствованием производ­ственных отношений

Каждая цивилизация неповторима, каждая вносит свой оттенок в «палитру» человеческого многообразия. Про­гресс относителен, он может охватывать отдельные сферы жиз­ни общества: экономи­ку, технологии. Приме­нительно к духовной культуре это понятие можно использовать очень ограниченно

4. Достоин­ства

Позволяет:

— увидеть то общее, что было в историческом раз­витии различных народов;

— представить историю человеческого общества как единый процесс;

— установить определен­ные закономерности ис­торического развития об­щества;

— предложить опреде­ленную периодизацию всемирной истории и ис­тории отдельных стран

— позволяет глубоко изучить историю конк­ретных обществ и наро­дов во всем их многооб­разии и специфике;

— ориентирует на изу­чение тех сторон обще­ственной жизни, кото­рые обычно выпадают из поля зрения сторон­ников формационного подхода (ценности, на­циональные особеннос­ти, духовная жизнь, психология и др.);

— ставит в центр иссле­дования человеческую деятельность и человека

5. Недос­татки

— многие народы не про­ходили в своем развитии через все и даже через большинство формаций;

— большинство процессов политического, духовно­го, идейного, культурно­го порядка не могут быть без искажений и упроще­ний объяснены с чисто экономических позиций;

— последовательное при­менение формационного подхода неизбежно ото­двигает на задний план роль человеческого фактора

— недостаточное внимание своеобразию и неповторимости отдельных культур

— при своем последова­тельном применении ве­дет к тому, что стано­вится невозможным взгляд на всемирную историю как единый процесс исторического развития человечества в целом;

— создает возможность полного отрицания единства человеческой истории, изоляции целых народов и об­ществ;

— сводит к минимуму возможность исследований закономерностей исторического развития обществ

Читать на Вьюи...

Предпринимательская деятельность

План ответа:

1. Признаки предпринимательской деятельность.

2. Цели и задачи.

Предпринимательство — это осуществляемая по собственной инициативе, самостоятельная деятельность граждан, направленная на получение прибыли. Гражданин осуществляет ее, как правило, от своего имени, на свой риск и под свою имущественную ответствен­ность, это значит, что существует риск в случае неудачи потерять не только доход, но и свое имущество. Предпринимательством может заниматься любой гражданин или группа граждан.

Предпринимательство — это действенное средство поддержания стимулов к высокопроизводительному труду, хозяйскому отноше­нию к делу. Чтобы заниматься предпринимательством, бизнесом, нужны изобретательный ум, глубокие знания о предмете с которым связан бизнес, сила воли, твердость духа. Как показывает опыт раз­витых стран, настоящие деловые отношения строятся на основе строгих этических норм — честности, порядочности, верности сво­ему слову, выполнение своих обязательств. Предпринимательская деятельность должна быть полезна и самому предпринимателю, и всем людям, которые заинтересованы в хороших, качественных то­варах и услугах. Важно верно оценить свои возможности и найти свое место.

Читать на Вьюи...

Законодательная, исполнительная, судебная власти в РФ

План ответа-.

1. Федеральное собрание — парламент Российской Федерации.

2. Правительство РФ.

3. Судебная власть.

Федеральное собрание РФ (парламент) — высший представи­тельный и законодательный орган России. Он состоит из двух па­лат: Совета Федерации (верхняя палата) и Государственной думы (нижняя). Законодательная деятельность сосредоточена преимуще­ственно в Государственной думе. Ее основное назначение — разра­батывать законы и осуществлять финансовый контроль за деятель­ностью правительства. Задача Совета Федерации — гарантировать, чтобы принятые законы не противоречили интересам российских республик и регионов, исполнялись на всех российских территори­ях. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Федерации (2 от 89). Государственная дума состоит из 450 человек. Половина из них избирается по мажоритарной системе (один округ — один депутат), вторая половина избирается по системе пропорционального представительства, т.е. избиратель го­лосует не за личность, а за то или иное избирательное объединение (список кандидатов). Такой порядок выборов стимулирует форми­рование парламента с политическими фракциями и независимыми депутатами. Правительство РФ — исполнительный орган власти. Состоит из председателя Правительства РФ, заместителей и феде­ральных министров. Правительство разрабатывает и представляет Госдуме федеральной бюджет и обеспечивает его исполнение, обеспечивает проведение единой финансовой, кредитной и денеж­ной политики. Осуществляет меры по обеспечению обороны стра­ны, осуществляет управление федеральной собственностью.

Правосудие в РФ осуществляется только судом. Судебная власть осуществляется посредством конституционного, гражданского, ад­министративного и уголовного судопроизводства. Создание чрез­вычайных судов не допускается. Судьями могут быть граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и пять лет стажа по юридической профессии. Судьи независимы и

подчиняются только конституции РФ. Судьи несменяемы, непри­косновенны. Разбирательство дел во всех судах открытое (закрытое, только в случаях, предусмотренных законом). Судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон. Допускается участие присяжных заседателей. Законодательная, ис­полнительная, судебная власти РФ действуют независимо друг от друга в рамках, установленных законом. Каждая из ветвей власти осуществляет только свою, присущую ей функцию и не имеет права подменять деятельность другого органа. Такое разграничение на­правлено на то, чтобы удержать власть от возможных злоупотреб­лений. Гарантом Конституции и от всевластия какого-либо государ­ственного органа выступает глава государства — президент.

Читать на Вьюи...

Право на образование: содержание и гарантии

План ответа;

1. Право на образование одно из основных прав гражданина.

2. Содержание права на образование.

3. Гарантии государства.

В процессе образования человек не только овладевает знаниями, умениями, началами творческой деятельности, он тем самым созда­ет себя, делает из себя гражданина. В этом заинтересовано и обще­ство, так как через образозание у человека формируются мораль, нравственные качества, профессионализм и т.д.

Право на образование — одно из основных конституционных прав, закрепленное как в международных документах, так и в за­конодательствах многих стран, в которых гарантируется общедос­тупность образования. Приоритетность образования определяется сущностью образования, его направленностью на воспитание са­мостоятельного, критически мыслящего гражданина, стремящего­ся к совершенствованию общества, в котором он живет. Гуманиза­ция образования означает поворот к потребностям, интересам и склонностям личности, это знание и осознание человеком насле­дия отечественной и мировой культуры, формирование поколения в соответствии с общественными потребностями. Образование достигается различными путями. Начальный этап происходит в семье — первые знания о добре и зле, об обязанностях и правах, обучение началам грамоты, приобщение к ценностям жизни и культуры. Осознание ответственности за ребенка — один из при­знаков гражданской зрелости. Важнейшим этапом образования является школа., где дается начальное, основное и полное общее образование. Гимназии, лицеи, колледжи, частные учебные заве­дения — это альтернативное образование — один из признаков гуманизации. Если человек в силу каких-либо обстоятельств (бо­лезни и т.д.) не может овладеть общим образованием, то возможно заочное приобретение образования, основанное на самообразовании, на самостоятельной работе над учебными предметами. После окончания основной школы молодой человек может поступить в училище, где ведется подготовка квалифицированных работников по разным специальностям; можно получить среднее профессио­нальное образование.

Гражданам России гарантируется общедоступность и бесплат­ность получения образования независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, социального, имущест­венного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, наличия судимости и т.д. В целях реализации права на об­разование тех граждан, которые нуждаются в социальной помощи, государство материально помогает инвалидам, предоставляет уча­щимся, проявившим выдающиеся способности, специальные госу­дарственные стипендии. За последние два года правительство РФ увеличивает ежегодно выделяемые средства на нужды образования, но финансовое и техническое обеспечение наших школ существен­но отстает от школ развитых стран, где большую заботу об образо­вании проявляют не только государственные органы, но и крупные компании — спонсоры учебных заведении.

Право граждан на образование гарантировано государством и признано обществом. Если у человека нет внутренней потребности в образовании, ему не помогут ни наличие у него права на образо­вание, ни гарантии со стороны государства.

Читать на Вьюи...

1. Федерация, ее субъекты

План ответа;

1. Значение понятия федерации.

2. Основы федеративного устройства.

3. Виды субъектов.

4. Предметы ведения РФ и субъектов федерации.

Федерация — это форма государственного устройства, при кото­рой входящие в ее состав единицы (области, края, республики и т.д.) имеют собственные конституции или уставы, законодательные, ис­полнительные, судебные органы, при этом образуются единые для всех субъектов федерации органы государственной власти, устанав­ливается единое гражданство, денежная единица и т.д.

Основы федеративного устройства:

1государственная целостность

2единство системы государственной власти

3разграничение предметов ведение и полномочий между орга­нами государственной власти РФ и органами государственной вла­сти субъектов РФ

4равноправие и самоопределение народов РФ.

В составе РФ находятся субъекты РФ: республики — 21, края — 6, области — 49, города федерального значения: Москва, Санкт-Петербург — 2, автономная область — 1, автономные округа — 10; всего 89 субъектов. Принятие в РФ и образование в ее составе ново­го субъекта осуществляется в порядке, установленном Федераль­ным конституционным законом.

Статус субъекта РФ может быть изменен по взаимному согла­сию РФ и субъекта в соответствии с Федеральным конституцион­ным законом. Российская Федерация гарантирует права коренных малочисленных народов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права. Республики впра­ве устанавливать свои государственные языки, но в органах госу­дарственной власти, местного самоуправления, государственных учреждениях республик они пользуются государственным языком РФ — русским. Конституция устанавливает разграничение полно­мочий между Федеральным центром и субъектами (перечень определен статьей 72 Конституции РФ). Законы и иные нормативные акты субъектов РФ не могут противоречить федеральным законам. Статья 71 Конституции РФ определяет перечень положений, кото­рые находятся в исключительном ведении федерального центра. Основным принципом является равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти.

Читать на Вьюи...

Права ребенка

План ответа:

1. Понятие права.

2. Механизмы возникновения прав ребенка.

3. Основные права ребенка.

4. Защита прав ребенка.

Право — исторически сложившаяся система ценностей, закреп­ленная в юридическом документе, направленная на защиту жизни, прав и свобод, а также собственности человека.

В основе возникновения прав ребенка лежит удостоверенное в установленном порядке происхождение ребенка от родителей, со­стоящих между собой в браке. Свидетельство с рождении ребенка, выдаваемое ЗАГСом, является доказательством происхождения ре­бенка от указанных в нем родителей. Свидетельство о рождении (до получения паспорта) является для ребенка главным документом, удостоверяющим его личность и регулирующим его личные и иму­щественные правоотношения, К личным правоотношениям относят­ся: право ребенка на имя, отчество и фамилию, право на получение воспитания от родителей, право детей на защиту своих прав. К

имущественным правоотношениям относятся: право ребенка на приобретаемую родителями одежду, обувь, книги, другие вещи. Ре­бенок имеет право быть участником общей долевой собственности (квартиры, дома, дачи и т.д.). Ребенок имеет право на обеспечение всем необходимым для жизни, учебы, развития интересов. Ребенок имеет право на получение алиментов на свое содержание, если ро­дители уклоняются от его воспитания (через органы опеки). Ребенок имеет право на посещение дошкольных учебных учреждений (под­готовительный класс, художественная школа, спортивные секции и т.д.). По достижении шести-семи лет ребенок имеет право на полу­чение бесплатного основного образования и полного среднего. Суд обеспечивает защиту прав и интересов ребенка, в случае их нару­шения — право ребенка на защиту своих прав и свобод. До 14 лет ребенок не может быть привлечен к уголовной ответственности (ис­ключение составляют особо тяжкие преступления). Ребенок облада­ет правом на половую неприкосновенность. Ребенок не может со­держаться в рабстве или подневольном состоянии. Ребенок имеет право на защиту чести и достоинства и т.д. Закон стоит на страже защиты прав, свобод, жизни и здоровья ребенка.

Читать на Вьюи...

Труд, Трудовые отношения и их правовое регулирование

План ответа:

1. Труд — основа материальной жизни человека.

2. Трудовые отношения.

3. Способы правового регулирования, трудовых отношений.

Труд — это целенаправленный процесс по созданию материаль­ных и духовных ценностей в обществе. Занимаясь трудовой деятель­ностью, получая за нее часть общественного продукта в виде прибы­ли, зарплаты, человек создает условия для удовлетворения своих материальных и духовных потребностей (одежда, обувь, продукты питания, квартира, дом, отдых, услуги и т.д.). Право на труд относит­ся к основным правам и свободам человека и закреплено в Конститу­ции РФ в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах - право каждого человека на получение возмож­ности зарабатывать на жизнь своим трудом, право на вознаграждение, обеспечивающее справедливую зарплату и т.д.

Основная трудовая деятельность большинства людей — это ра­бота на предприятиях, которые могут быть основаны на частной, государственной, муниципальной и других формах собственности. Трудовые отношения работника с предприятием регулируются за­конодательством о труде. Согласно закону гражданин в 16 лет мо­жет поступать на работу, для этого необходимо обратиться в отдел кадров избранного предприятия или учреждения. Если обративший­ся подходит предприятию, то между ними заключается трудовой договор (контракт). В нем определяются взаимные права и обязан­ности. Поступающий на предприятие обязуется выполнять работу по определенной специальности, квалификации или должности, подчиняться внутреннему трудовому распорядку. Предприятие обя­зуется выплачивать трудящемуся зарплату, обеспечивать необходи­мые условия труда.

Трудовой договор — это добровольное соглашение, означаю­щее, что обе стороны сделали свой выбор, что предприятию под­ходит квалификация работника, а работнику условия, которые предложило предприятие. При первом поступлении на постоян­ную работу на работника будет заведена трудовая книжка — документ, подтверждающий трудовую деятельность. В дальнейшем, устраиваясь на другую работу, нужно будет представить трудовую книжку, в которой зафиксируют переход с одного предприятия на другое. Работник имеет право поменять место работы, для этого необходимо в письменной форме за две недели предупредить ад­министрацию предприятия. После этого трудовой договор растор­гается. Администрация предприятия может досрочно прекратить действия трудового договора, если выяснилось, что работник не соответствует занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации, это может быть основанием для увольнения. Осно­ванием для увольнения работника (согласно действующему зако­ну) могут быть: нарушение правил внутреннего распорядка, про­гулы без уважительных причин, появление на работе в нетрезвом состоянии, совершение хищения. Законодательство о труде преду­сматривает льготы для тех, кто совмещает работу с учебой (со­кращение продолжительности рабочего дня, дополнительный от­пуск). Работник вместе с другими работниками может участвовать в заключении с администрацией предприятия коллективного дого­вора, который регулирует социально-экономические, профессио­нальные отношения, вопросы охраны труда, здоровья, социального развития коллектива.

Читать на Вьюи...

Права и обязанности граждан РФ

План ответа:

1. Конституция основной закон жизни общества.

2. Единство прав и обязанностей.

Ведущей отраслью российского права является конституционное право. Оно включает совокупность правовых норм, закрепляющих

основы конституционного строя РФ, права, свободы и обязанности граждан РФ. Конституция закрепляет принципы взаимной ответст­венности государства и гражданина. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью, их соблюдение — главная обязан­ность государства. Российское государство обязано также прово­дить социальную политику, направленную на обеспечение достой­ной жизни и свободного развития граждан. Гражданин, в свою очередь, обязан соблюдать Конституцию и другие нормативные ак­ты государства, платить налоги, охранять природу, окружающую среду, защищать отечество. Конституционное право РФ закрепляет общепризнанные демократические ценности и регулирует наиболее важные отношения между человеком, обществом, государством, личные (гражданские) права, право на жизнь, свободу и личную не­прикосновенность, на невмешательство в семейную жизнь, на тайну корреспонденции, на владение имуществом (собственностью) и т.д. Права и свободы, которыми обладает человек во всех сферах обще­ственной жизни: свободы слова, печати, свобода передвижения, право на труд, социальное обеспечение, свобода мирных собраний и ассоциаций, доступ к государственной службе, участие в управле­нии государством и общественными делами, в культурной жизни страны, право на бесплатное образование, медицинское обслужива­ние и т.д. Государство обеспечивает условия для нормальной жиз­недеятельности граждан, закрепляя в основном законе естественно сложившиеся отношения между людьми. Граждане же обязаны со­блюдать эти условия, так как понятие право неотделимо от понятия обязанность.

Читать на Вьюи...

1. Собственность, ее формы. Правовое регулирование имущественных отношений

План ответа:

1. Понятие собственности

2. Формы собственности,

3. Правовое регулирование имущественных отношений.

Собственность — это отношение к средствам производства с це­лью получения дохода (прибыли), это право владеть, пользоваться и распоряжаться средствами производства. Отношения собственности на средства производства составляют основу экономических отно­шений. Различают:

1. Корпоративная (акционерная) форма собственности, при кото­рой владелец акций имеет право на получение части дохода акцио­нерного общества (дивиденды), соответствующей сумме акций, и
право на участие в управлении его делами. Владельцем акций может быть любой член общества. Для решения вопросов, касающихся дел акционерного общества, создается управление, в которое входят ак­ционеры, имеющие значительную часть акций (контрольный пакет).

2. Индивидуальная частная собственность представлена главным образом в сельском хозяйстве, ремесле, торговле, сфере услуг. Ча­стная собственность играет большую роль, она стимулирует ини­циативу и предприимчивость, ответственное отношение к труду. Развитие мелкого и среднего предпринимательства позволяет лучше использовать экономический потенциал, препятствует окостенению форм хозяйствования, повышает их гибкость и приспособляемость к быстро меняющимся условиям.

3.Государственная собственность. В нее входят прежде всего некоторые крупные промышленные предприятия, банки, железные дороги, энергетика, связь и т.д. Государство, создавая предприятия,
способствует развитию наукоемких отраслей производства или бе­рет на себя техническое перевооружение слабых звеньев экономики.

4.Кооперативная собственность — это самостоятельная орга­низация, созданная группой людей, добровольно объединяющихся для совместного использования собственного иммунитета в хозяйственной деятельности. Деятельность осуществляется на основе самоуправления, т.е. участники кооператива сами совместно ре­шают вопросы хозяйственной деятельности, избирают органы оперативного управления. Доходы распределяются на долевых ус­ловиях.

5. Коллективная форма собственности, трудовой коллектив, бу­дучи собственником, участвует в управлении производством, выби­рает руководителя предприятия, контролирует финансовую и дру­гую деятельность администрации.

Отношения собственности играют важную роль в жизни обще­ства, так как через конкуренцию товаропроизводителей стимули­руют развитие производства, его обновление, насыщение рынка качественными товарами, отвечающими спросу и предложению на рынке. Право собственности закреплено в законе и может быть защищено в судебном порядке. Отношения купли, продажи, поль­зования, взятие в аренду, дарение, наследование и многое другое, связанные с тем или иным имуществом, называются имуществен­ными отношениями. Имущественные отношения — это прежде всего отношения по поводу собственности. Виды имущественных отношений и формы их проявлений многообразны — это отноше­ния между людьми, возникающие по поводу имущества (покупка какого-либо продукта или товара, собственности — дом, кварти­ра, оплата коммунальных услуг и т.д.); в основе таких отношений лежит право на собственность (частную, государственную, муни­ципальную, общественных организаций). Нормы, регулирующие имущественные отношения закреплены в Основном законе, в Гражданском праве, в Законе о защите прав потребителя и т.д. В современных условиях становления рыночной экономики необхо­димо знание норм, регулирующих имущественные отношения.

Правовая культура способствует защите интересов прав собст­венника при составлений договорных отношений, прежде всего до­говоров купли-продажи, полного и своевременного выполнения своих обязательств.

Читать на Вьюи...

Духовная жизнь человека

План ответа:

1. Понятие духовность.

2. Духовная жизнь и ее черты.

3. Человек в системе духовных ценностей.

Духовная жизнь человека означает обладание важными личност­ными качествами: стремление к высоте своих идеалов и помыслов, определяющих направленность всей деятельности. Духовность вклю­чает в себя душевность, дружелюбие в отношениях между людьми, нравственно сориентированные волю и разум человека. В процессе внутренней жизни человек осмысливает сделанное и обдумывает но­вые действия для осуществления своих целей. Успешные или неус­пешные действия вновь дают пищу для раздумий, для их оценки. К духовной жизни, миру человека относят знания, веру, чувства, по­требности, способности, стремление, цели людей.

Духовная жизнь человека невозможна без переживаний: радости, оптимизма или уныния, веры или разочарования. Человеку свойст­венно стремление к самопознанию и.самосовершенствованию. Чем более развит человек, чем выше его культура, тем богаче его духов­ная жизнь. Диапазон духовной культуры, накопленной человечест­вом, дает каждому человеку практически неограниченную возмож­ность выбора духовных ценностей, наиболее отвечающих его установкам, вкусам, способностям и условиям жизни. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в исключительно противоречивых условиях человек может лишь в том случае, если он сформировался как личность. Быть личностью, значит иметь способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, уметь противостоять многим отрицательным воздействиям.

Главным в духовной культуре человека является активное, твор­ческое и вместо с тем ответственное отношение к жизни, к природе, другим людям, к самому себе. Признак духовной культуры человека — готовность к самоотдаче и саморазвитию. Стремление к знаниям, повышение уровня интеллекта человека должны быть направлены на благо окружающих, а не во зло.

Читать на Вьюи...

Политические партии и движения. Многопартийность

План ответа'.

1. Многообразие общественной жизни.

2. Цели и задачи партий и движений.

3. Многопартийность — условие многообразия общества (демо­ кратия).

Разнородность общественных элементов — один из важных при­знаков демократии, правового государства. Стимулирование многооб­разия общественной жизни путем создания конкуренции и оппозиции, через развитие разнообразных форм собственности, образование и деятельность политических партий и движений и т.д. способствует разнообразию в обществе и создает необходимую систему издержек и противовесов, достигается баланс между различными элементами, ко­торые, конкурируя друг с другом, способствуют социальному про­грессу в целом. Самостоятельность и равноправие разнообразных пар­тий и движений в определении своих целей и действий в обществе создают благоприятную обстановку для творчества, поиска альтерна­тивных путей развития. Терпимость к оппонентам, готовность к ком­промиссам, поиск консенсуса (согласия) способствуют политической консолидации общества в целом.

Под многопартийностью понимают наличие двух или более пар­тий - как общественное явление, так и многопартийность как сис­тема партийной власти, когда в ходе избирательной компании, та или иная партия, сменяя друг друга приходит к политической вла­сти в государстве. Многопартийность способствует поиску согласия с представителями различных политических партий в выработке стратегии и тактики в. различных сферах общества. Спектр полити­ческих партий и движений современной России многообразен свы­ше 50. Наиболее значительные (численно, имеющие многочислен­ных сторонников, влияние в регионах страны, в парламенте — Федеральное Собрание) — КПРФ (коммунисты). Союз правых сил (ее называют партией власти), ЛДПР (партия Жириновского), Ябло­ко (партия Явлинского). Партии России молоды, их становление протекает в трудный период отечественной истории — переход от тоталитаризма к свободе и демократии, рыночным отношениям, существует раскол в обществе, отсутствие правой, и политической

культуры населения. Для многих партий и движений характерны полумеры и отсутствие реальных дел. Все это дезорганизует изби­рателей. При всех проблемах многопартийность стимулирует разви­тие свободы и демократии, социальной защите населения, проду­манности внутренней и внешней политики правительства РФ.

Читать на Вьюи...

Добро и зло — основные понятия этики. Моральный выбор

План ответа:

1. Этика — теория морали.

2. Понятие добра.

3. Моральный выбор человека.

Этика — это теория морали, особый раздел философии, иссле­дующий вопросы о происхождении и сущности морали, о том, как должен поступать человек. Этика размышляет о том, что такое доб­ро, а что — зло, в чем цель и смысл жизни человека и т.д.

В понятии добра выражаются наши самые важные интересы, надежды, желания — наше стремление к человечности, к гуманизму. Под добром мы понимаем все то, что способствует улучшению жиз­ни, возвышению личности человека, совершенствованию общества. Добром считают отношения доверия, справедливости, милосердия, любви к ближнему. Мы считаем добром движение за демократиче­ское общество, правовое государство, за права и свободы каждого гражданина, а главное — за нравственное возрождение самого чело­века, за его подлинное счастье.

Все, что противоположно добру, есть зло. В понятие зла вклады­вают представление о безнравственном, антигуманном, недобром. Это понятие обобщенно выражает все то, что заслуживает осужде­ния, презрения и должно быть обязательно преодолено людьми, об­ществом, отдельным индивидом. Зло находится там, где человека

унижают, оскорбляют, где к нему относятся не как живому челове­ку, а как к вещи, с помощью которой можно извлечь выгоду. Поня­тие зла охватывает все отрицательные явления: насилие, обман, подлость, воровство, жестокость, предательство, доносительство и т.п. Когда сильный обижает слабого, когда вину сваливают на другого когда халтурят на работе…

Добро- и зло являются основными понятиями этики. Они служат нам как бы ориентиром при освоении огромного морального мира. Моральный человек строит свою деятельность таким образом, что­бы увеличить добро и уменьшить зло. Все наши поступки, а также экономику, политику, культуру мораль оценивает с точки зрения гуманизма, определяет — хорошо это или плохо, добро или зло. Ес­ли наши поступки полезны людям, способствуют улучшению их жизни — это хорошо, это добро. Hs способствуют, мешают — зло. Если мы хотим дать моральную оценку чему-либо, мы делаем это с помощью понятий добра и зла. Оценивая какое-либо явление, дей­ствие, поступок мы выражаем свою моральную оценку по разному: хвалим, соглашаемся или порицаем, критикуем, одобряем или" не одобряем и т.п. Оценка влияет на нашу практическую деятельность. Когда мы что-либо оцениваем как добро, то тем самым мы хотим сказать, что к этому надо стремиться, а если в качестве зла — это надо избежать. Оценивая окружающий мир, мы что-то в нем изме­няем и прежде всего самих себя, свою позицию, поведение, миро­воззрение — в этом и состоит моральный выбор.

Читать на Вьюи...

Политика, ее роль в жизни общества. Политическая власть

План ответа:

1. Политика — система управления обществом.

2. Роль политики в жизни общества,

3. Сущность политической власти.

Политика — искусство управления государством, государствен­ные дела, деятельность в сфере отношений между большими обще­ственными группами, социальными слоями, нациями. Политика — это участие в делах государства, определение формы, задачи, со­держания деятельности государства. Власть при необходимости принуждает большие массы людей к выполнению тех или иных за­дач и решений. В своем стремлении воздействовать на государст­венную власть каждая социальная группа исходит из своих интере­сов. Политика — это цели и средства их достижения, которые направлены на проведение в жизнь через государство интересов больших групп людей. Активные представители больших общест­венных групп, которые хотят участвовать в политической деятель­ности, объединяются в политические партии, формулирующие и выражающие интересы этих сил. Партии обосновывают политиче­ские цели, разрабатывают способы борьбы за власть, стремятся за­воевать поддержку больших масс людей.

Многопартийность играет важную роль в политической жизни общества — это право выбора гражданина голосовать за ту полити­ческую силу, которая, придя к власти, будет проводить политику в интересах широких слоев населения — улучшение условий жизни и благосостояния, увеличение пенсий, стипендий, защита прав и сво­бод граждан и т.д. Политическая власть распоряжается огромными денежными и материальными ресурсами, издает законы, обязатель­ные для всех граждан, имеет силу, позволяющую пресечь наруше­ние закона.

Читать на Вьюи...

Правовые основы брака и семьи

План ответа:

1. Брак — юридический союз мужчины и женщины.

2. Основы брака и семьи.

3. Права и обязанности брачных сторон.

Любовь приводит влюбленных к брачному союзу, и в историю человечества входит еще одна семья — союз мужчины и женщи­ны. Их союз оформляется специальным государственным актом, супругам вручается свидетельство о браке (ЗАГС). Оформление брачных отношений в соответствии с действующими в обществе законами (о браке и семье) есть юридическая (законная, правовая) основа брака:

• взаимное, добровольное согласие обоих сторон, брак не может быть совершен против воли одной или даже обеих сторон (так тоже бывает);

• любовь является моральной основой брака (нет любви — брак является фиктивным выдуманным, поддельным);

• брак заключается по свободному выбору (не всегда означает, что брак заключен по любви, могут быть и другие мотивы — уваже­ние, симпатия, уверенность, что вместе будет лучше и т.д.);

• вступающие в брак не могут быть близкими родственниками;

• фамилия вступающих в брак определяется по взаимному добро­вольному желанию и согласию (как правило, супруга берет фа­милию мужа, реже супруг фамилию жены, или супруга сохра­няют фамилии на момент вступления в брак);

• брак является юридической основой семьи и говорит о том, что у супругов равные права и обязанности по отношению друг к дру­гу и воспитанию детей;

• долг, честь, совесть составляет опору семьи;

• с момента заключения брака все имущество супругов (приобре­таемое), денежные средства и т.д. находятся в равноправном распоряжении.

Сегодня широко используется система брачных контрактов, в которых вступающие в брак оговаривают все юридические аспекты их отношений друг к другу, а также условия в случае расторжения брака.

Читать на Вьюи...

Нации и межнациональные отношения в современном обществе

План ответа:

1. Нация и ее черты.

2. Предпосылки формирования нации,

3. Тенденции в развитии нации.

4. Межнациональные конфликты и пути их решения.

Нация — высшая форма этноса, исторически сложившаяся на определенной территории, устойчивая совокупность людей, обла­дающая общими чертами и стабильными особенностями культуры и психологического склада, а также сознанием своего единства и от­личия от других подобных образований (самосознанием). Внешней формой выражения нации является — самосознание (русский, не­мец и д.р.) - Предпосылки формирования:

1 общность территории, которая создает условия для тесного общения и объединения людей;

2 общность языка;

3 религия — комплекс социально-культурных и духовных факторов, мировоззренческая система.

Самосознание — осознание личность себя, как неотделимой час­ти нации через историю своего народа, национальный язык, дости­жения духовной культуры, национальный менталитет, вклада отече­ственной культуры в мировую.

Сегодня существуют два основных направления (тенденции) в развитии нации: дифференциации и интеграции.

Первая проявляется в естественном стремлении к саморазвитию, национальной самостоятельности, развитию национальной культуры, экономики, политики и т.д. Эту тенденцию называют национальной (дифференциация — различия) Вторую тенденцию принято называть интернациональной (интеграция — сближение), она ведет к расши­рению связей между различными нациями, ломке национальных пе­регородок, развитию общения в сфере культуры, углубления эконо­мических, политических, гражданских отношений, и восприятию всего лучшего, что создано другими народами.

Одним из ведущих факторов развития человечества в наши дни является научно-техническая революция. Она предполагает широ­кую кооперацию, сотрудничество, потому что растущим производи­тельным силам тесно в рамках отдельной нации и даже крупного многонационального государства. Идет процесс экономической ин­теграции, а вместе с ним и процесс сближения всех сторон жизни народов. Пример — Европейский Союз, объединяющий полтора де­сятка стран Европы. Разработано единое европейское право, поста­вившее межнациональные отношения народов Западной Европы на твердую почву закона. Верховенство этого закона над националь­ным правом признают все государства ЕС. На случай конфликтов для решения сложных проблем организован Суд европейских сооб­ществ, решения которого обязательны для всех государств.

Существует и другой путь межнациональной интеграции, при­мером которого являются США. В таком сообществе нет админист­ративного деления страны на отдельные национальные государства. Государство на основе демократических законов гарантирует каж­дой нации самостоятельность и охраняет право на свободу всех ви­дов объединений — экономических, партийных, профессиональных, национальных и т.д.

Пути межнациональной интеграции отражают опыт современной цивилизации. Этими путями идет сегодня большинство развитых демократических стран. Вместе с тем, с конца 60-х г. XX в. наблю­даются межнациональные конфликты, связанные с процессами на­ционального самоопределения, проявляющиеся порой в острокон­фликтной форме — в Канаде (проблема франко-канадцев), во Франции (проблема провинции Бретань), в Великобритании (про­блема Северной Ирландии), в Бельгии (проблема фламандцев и вал­лонов), в Испании (басков) и т.д. В межнациональных конфликтах гибнут люди, уничтожаются ценности.

Для нашей страны проведение продуманной демократической национальной политики — очень важная задача. Напряженный по­иск путей выхода из многочисленных столкновений, конфликтов, тяжелого социально -экономического и политического кризиса ищет правительство РФ в Чечне. Дела в этом регионе страны надо вести так, чтобы, с одной стороны, обеспечить развитие культурной само­бытности каждого народа, с другой — сохранить исторически сложившуюся целостность нашего государства. Документами, опреде­ляющими национальную политику в нашей стране, является Конституция РФ, а также принятая в 1996 г. «Концепция нацио­нальной политики РФ».

Обращаясь к истории, мы видим, что за время существования нации и народностей отношения между ними были нередко напря­женными (события в Югославии, России и т.д.).

В межнациональных отношениях гибнут люди, уничтожаются ценности. Причины:

1 экономический кризис, спад производства

2безработица

3 антидемократические законы

4 экологическая обстановка

5 преследование религии, языка, традиций и т.д.
Пути преодоления этических кризисов:

1 признание человечеством ценности гуманистического подхода к этическим проблемам (поиск согласия, отказ от национального насилия и т.д.)

2 последовательное развитие демократии, правовых начал в жизни общества, в признании прав личности над правами государ­ства и нации.

Современная цивилизация во всем ее многообразии выдвигает одну из основных идей — решение национальных проблем.

Читать на Вьюи...

Основные ценности и нормы морали, «Золотое правило нравственности»

1 Понятие морали.

2. Моральные ценности.

3. Золотое правило нравственности

Мораль начинается там, где один человек позаботился о другом человеке. Мораль носит созидательный 'характер: она строит мир, соединяет людей.

Мораль — это определенные принципы, идеалы, нормы, которые регулируют и строго направляют поведение людей. Все наши по­ступки имеют определенные общественные последствия. Быть че­ловеком моральным (ответственным) — это значит предвидеть об­щественный результат своих поступков и уметь отвечать за них перед собственной совестью. С этого начинается личность, гражданин, по-настоящему свободный человек. Вопросы морали сопрово­ждают человека всю его жизнь, как он должен поступать, что такое добро, а что — зло, в чем цель и смысл жизни человека и т.д. Отве­ты на эти вопросы вырабатывают моральный путь, линию поведе­ния человека.

Моральные ценности — это особые, общечеловеческие духов­ные ценности и идеалы — гуманизма, любви к человеку, милосер­дия. Эти ценности и идеалы вечные, т.к. в долгой истории человече­ства каждая эпоха приносила свои идеалы и ценности. Вечно живут фундаментальные моральные правила: не делай другому того, чего себе не желаешь (золотое правило морали); почитай старших, не убивай, не развратничай, не лги, не завидуй и не посягай на чужое. Люди всегда осуждали злобность, подлость, предательство, жесто­кость, ложь, клевету, но ценили доброту, мужество, честность, са­мообладание, скромность. Тысячелетия назад люди открыли, что самая высшая моральная ценность — это любовь к ближнему, чело­веку. Это значит, что нужно стремиться к миру и братству. Нужно быть милосердным и великодушным. Нужно уметь терпимо отно­ситься к недостаткам других людей, уметь прощать, жертвуя подчас и своими интересами. В этом и проявляется любовь к ближнему.

Отражение общечеловеческих ценностей можно найти в Библии, Коране, в древних индийских, китайских, буддийских верованиях. Твердые нравственные принципы личности — это и есть общечело­веческие ценности доброй морали. Сегодня мы все переживаем трудное и ответственное время возрождения личности, обновления всей нашей жизни, восстановления национальных и общечеловече­ских гуманистических идеалов и ценностей.

Читать на Вьюи...

Социальные группы и общности

7. Социальные общности.

2. Социальная структура общества.

3. Социальные процессы.

Среди больших социальных общностей выделяют классы, соци­альные слои, сословия. Каждый человек принадлежит к какой-либо из этих социальных групп или занимает некое промежуточное (пе­реходное) положение: оторвавшись от привычной социальной сре­ды, он еще не полностью включился в новую группу, в его образе жизни сочетаются черты старого и нового социального положения. Эти группы занимают различное положение в обществе, имеют не­равный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть, пре­стиж. Особенно отчетливо проявляются различия в имущественном положении. Крестьяне, рабочие, служащие, владельцы фирм, ком­паний имеют неодинаковые возможности для получения доходов и приобретения товаров. При этом богатство означает больше, чем за­работная плата: богатые нередко вообще не работают, получая большие доходы за счет собственности, недвижимости, ценных бу­маг. Отдельные социальные группы имеют также разные возможно­сти влиять на принимаемые государством политические решения.

Существует множество социальных теорий, рассматривающих социальные группы и общности и объясняющих причины социаль­ного деления общества. Согласно теории конфликта в обществе вы­деляют группы людей, владеющих средствами производства (фаб­риками, сырьем и т.д.) - Благодаря экономической власти этот класс решает судьбу тех, кто на него работает.

Главным элементом социальной структуры выступают общест­венные классы, которые отличаются друг от друга отношением к собственности на средства производства. Ряд исследователей счи­тают, что для выделения социальных групп следует учитывать мно­жество признаков — профессия, доход, образование, образ жизни. В социальной структуре общества выделяют:

1) классы;

2) люмпены;

3) маргиналы

4) семья.

Классы — это устойчивая социальная группа. «Люмпены» — люди, опустившиеся на «дно» общественной жизни - бродяги, нищие, бомжи — неустойчивая группа. Увеличение численности этой группы опасно для общества, т.к. она служит питательной средой для разного рода преступных элементов. Маргиналы — это люди, занимающие положение между устойчивыми общностями. Один из каналов пополнения маргиналов — массовая миграция из села в го­род. В нашей стране такой процесс происходил в 20-e-30-e годы. Бывшие сельские жители с трудом вживались в городскую среду. Такие слои с неустойчивым социальным положением стремились к твердому, установленному государством порядку, к «сильной руке». Это создавало социальную базу для тоталитаризма. Сегодня эти процессы связаны с притоком беженцев из других республик СНГ и сокращением вооруженных сил.

Семья является важнейшим элементом социальной структуры общества, положение семьи служит барометром состояния общест­ва, показывает степень его продвижения по пути предоставления своим гражданам реальных возможностей для социально-культурного развития. Чтобы укрепить ее позиции правительства многих стран принимают специальные меры: различные пособия, финансовые льготы, отпуск для родителей и т.д.

Читать на Вьюи...

Государство и экономика

План ответа:

1, Роль государства в обществе.

2, Управление экономикой.

Государство как система управления обществом выполняет ряд общественно значимых функций — поддержание общественного порядка и стабильности, использование имеющихся возможностей для экономического развития, защита безопасности страны. Для вы­полнения этих функций Государство располагает законодательными органами (парламент), исполнительными (правительство и мини­стерства), судебными и другими правовыми органами — арбитраж, налоговая полиция и т.д.

Государство как политическая система оказывает целенаправ­ленное воздействие на развитие общества, всех его сфер, т.е. осуще­ствляет управление ими.

Суть управления в экономике заключается в определении целей экономического развития общества и поиске оптимальных вариантов их достижения, обработка и использование информации, принятие и реализация дополнительных решений, контроль за исполнением, со­циальная направленность проводимых экономических реформ, расче­ты и прогнозы состояния экономики. Для реализации социальных и культурных программ, развития науки и образования важную роль играет государственный бюджет, который формируется за счет сис­темы налогов от экономической деятельности. Кредитно-финансовая политика государства направлена на поощрение и развитие малого и среднего бизнеса, поддержание денежной массы в соответствии с то­варными ресурсами для укрепления национальной валюты и повы­шения ее покупательной способности. Только государство обладает правом выпуска денежных знаков и золотовалютными резервами для поддержания социально-экономического развития общества. Госу­дарство обладает экономической собственностью, в которую входят некоторые крупные предприятия, банки и т.д.

В законотворческой деятельности государство проводит меры, направленные на защиту всех форм собственности, допускает суще­ствование совместных (с иностранным капиталом, гражданами). предприятий и фирм. Во внешнеэкономической деятельности госу­дарство исходит из интересов и защищает национального произво­дителя.

Читать на Вьюи...

Социальная сфера жизни общества. Социальная политика

План ответа,

1. Содержание социальной сферы общества.

2. Социальное неравенство,

3. Социальная политика государства,

Люди, осуществляя совместную деятельность, объединяются в различные группы, общности. Взаимодействие людей в таких груп­пах и групп между собой составляет социальную сферу жизни общества. Разделение общества на группы, занимающие разное со­циальное положение в обществе, называется социальным неравен­ством или дифференциацией. Различают:

1) экономическое неравенство — выражающееся в различии дохо­дов; уровня жизни, в существовании бедных, богатых и средних слоев населения.

2) политическое неравенство — деление общества на управляющих и управляемых, политических лидеров и массу.

3) профессиональное неравенство — выделение в обществе раз­ личных групп по роду их деятельности, занятиям, престижные и непрестижные профессии.

Современная наука считает, что неравенство — это положитель­ное явление. Оно заставляет людей стремиться к совершенствованию общественных отношений. Социальная однородность ведет к гибели общества. Принадлежность человека к. той или иной социальной группе может меняться. Например, качав трудовую деятельность ра­бочим на промышленном предприятии («синие воротнички» ;) человек в дальнейшем, получив образование и соответствующую подготовку, становится «белым воротничком», т.е. переходит в другую социаль­ную группу. Одной из особенностей социальной сферы российского общества последних лет стало возрастание социального неравенства населения, вызванного увеличением разрыва в доходах и уровне по­требления разных социальных групп. Острой социальной проблемой остается значительное падение престижа многих профессий: учителя, врачи, инженеры, зарплата которых весьма низка. Отсюда люди вы­нуждены заниматься деятельностью, не требующей высокого уровня

образования, в поисках более высокой заработной платы. Многие -специалисты ищут приложение своим силам за рубежом -— «утечка мозгов».

Изменения в экономике страны ведут к появлению новых соци­альных групп: предпринимателей, фермеров. Активные социальные процессы, происходящие в обществе, усиливают маргинализацию общества — беженцы, сокращение вооруженных сил. Тяжелое по­ложение сохраняется у наименее защищенных групп населения — многодетные семьи, инвалиды, пенсионеры, безработные. Социаль­ная сфера российского общества сегодня — это тугой узел социаль­ных проблем и глубокие положительные сдвиги в данной сфере — задача долговременной перспективы. Поэтому социальная политика становится главным направлением в деятельности государства. Пе­реход на новый уровень развития станет возможным, если укрепятся и займут лидирующее положение в обществе группы, связанные не с торгово-распределительными отношениями, а с материальным и духовным производством и ориентированные на максимально пере­довые достижения.

Читать на Вьюи...

Гражданин. Участие граждан в политической жизни

План ответа;

L Понятие гражданин.

2. Политическая культура.

3. Участие человека в политической жизни общества.

Понятие гражданин употребляется в различных смыслах. Это жи­тель какой-то страны, имеющий право гражданства, участник право­вой и политической жизни, а также права, свободы и ответственность человека. Реализуя те или иные политические права, гражданин тем самым выполняет определенные политические роли, участвуя в поли­тической жизни общества — избиратель, депутат, член какой-либо негосударственной политической организации, участие в митинге и т.д. Для эффективного, грамотного участия в политической жизни требуется: разносторонние политические знания, ориентация на цен­ности и правила жизни демократического общества, овладение спо­собами политической деятельности. Все эти условия в совокупности характеризуют политическую культуру.

Каждый гражданин с 18 лет становится избирателем. Голосуя за кандидата в депутаты, человек делегирует ему право выражать и защищать свои интересы на государственном уровне. Чтобы сделать правильный выбор необходимо: проанализировать и оценить пред­выборную программу кандидата, которая должна давать четкий и ясный ответ на вопрос о том, какие экономические, социальные, де­мократические и духовные блага приобретет избиратель и его се­мья, если программа будет выполнена.

С 21 года любой гражданин может выдвинуть свою кандидатуру в депутаты и с 35 лет — в президенты страны. Для этого необходи­мо собрать определенное количество голосов (определено законом), обладать совокупность качеств, необходимых для выполнения по­литических функций, отражать и защищать интересы народа. Обла­дая политической культурой, человеку легче ориентироваться в сложных запутанных приемах политической жизни общества.

Читать на Вьюи...

Рыночная экономика. Спрос и предложение

План ответа:

1. Признаки рыночной экономики.

2. Объективные экономические законы.

3. Роль рынка в современном обществе.

В организации экономической жизни общества — в рыночном варианте экономики — вопросы что, сколько и как производить, производитель решает самостоятельно, ориентируясь на соотноше­ние спроса и предложения на рынке. Свободный рынок характери­зуется тремя признаками:

1) нерегулируемым предложением — производитель самостоятель­но решает, какие товары и в каком количестве произвести;

2) нерегулируемым спросом — покупатель в зависимости от нали­чия у него денежных средств самостоятельно определяет, что и сколько приобрести;

3) нерегулируемой ценой, уравновешивающей спрос и предложение.
При наличии всех этих признаков происходит рыночное регули­рование хозяйственной деятельности.

В рыночных отношениях действуют два объективных экономиче­ских, закона: закон стоимости и закон спроса и предложения. Закон спроса и предложения определяет соотношение денежных и товар­ных потоков, образующихся на рынке товаров. Цена товара не явля­ется точным выражением стоимости (затраты на производство това­ра) и может быть выше или ниже стоимости товара, все зависит от спроса и предложения на рынке. Колебание цен вокруг стоимости влияют на деятельность товаропроизводителей. Выше цена — при­быль, ниже цена — прибыль уменьшается. Через цены рынок регули­рует производство: что производить, какого качества и в каком коли­честве. Рынок побуждает к снижению производственных затрат, совершенствованию техники и технологий, повышению производи­тельности труда, регулирует распределение ресурсов для производст­ва тех или иных товаров, а в результате делает выгодным производств во тех товаров спрос на которые превышает предложение.

Огромное значение в рыночных отношениях также играет рынок труда (спрос на работника той или иной специальности), рынок капитала (акции, облигации, валюта какой-либо страны), рынок ин­формации.

Современная рыночная экономика — это отработанный меха­низм для координации деятельности товаропроизводителей и по­требителей, которым управляют объективные экономические зако­ны и который развивается вместе с обществом. С развитием цивилизации становится цивилизованным рынок.

Читать на Вьюи...

Всеобщая декларация прав человека

План ответа:

1. Всеобщая декларация — документ объединенных наций.

2. Основные права и свободы Декларации.

Всеобщая декларация прав человека, принята Организацией Объединенных Наций 10 декабря 1948 г. В ней содержится мини­мальный объем прав и свобод, которыми должен обладать сегодня каждый человек во всех сферах общественной жизни, например, право на труд, социальное обеспечение, свободу мирных собраний и ассоциаций, доступ к государственной службе, участие в управле­нии государственными и общественными делами, в культурной жизни страны и т.д.

Декларация прав человека имеет перечень личных (гражданских) прав: право на жизнь., свободу и личную неприкосновенность, на невмешательство в семейную жизнь, на тайну корреспонденции, на владение имуществом (собственностью). Декларация закрепляет право на гражданство и что никто не может лишить человека этого права или прав изменить свое гражданство. Всеобщая декларация прав человека — это общечеловеческий идеал права, к которому должны стремиться все народы и все государства.

Многие идеи Декларации нашли отражение в Конституции де­мократических стран мира. Главная мысль Декларации: у каждого человека на Земле есть неотъемлемые права, они являются основой свободы, справедливости и всеобщего мира. В центре внимания Декларации находится человек, его права и свободы.

Читать на Вьюи...

Экономика и ее роль в жизни общества

План ответа:

1. Понятие экономика.

2. Производство — процесс создания материальных благ общества.

3. Собственность и ее формы.

4. Состояние экономики и уровень жизни населения.

Понятием экономика обозначают широкую область в жизни общества, включающую экономику предприятий, отраслей, на­родное хозяйство в целом, финансы, денежное обращение и мно­гое другое. В широком смысле слова — это система общественно­го производства.

Производство есть процесс создания материальных благ, необ­ходимых для существования и развития человеческого общества. В любом производстве взаимодействуют рабочая сила — способность человека к труду — человеческий фактор производства, средства производства — вещественный фактор (то, из чего производят раз­личные продукты и чем или с помощью чего они производятся). Че­ловеческий и вещественный факторы образуют понятие производ­ственные силы — сложная система взаимодействия человека, техники, технологии, от которой зависит уровень развития произво­дительных сил.

В процессе производства люди вступают также и в отношениях между собой, т.е. производственные отношения — сложная систе­ма, включающая в себя отношения к собственности средств произ­водства, формы распределения произведенного продукта (прибыль, зарплата), а также обмен и потребление. Производственные силы и производственные отношения в единстве образуют способ произ­водства материальных благ, который является экономической осно­вой существования человеческого общества.

Собственность — это отношение к средствам производства с це­лью получения дохода (прибыли), это право владеть, пользоваться и распоряжаться средствами производства. Отношения собственности на средства производства составляют основу экономических отно­шений. Различают: корпоративная (акционерная), государственная

собственность, кооперативная, коллективная. Отношения собствен­ности играют высшую роль в жизни общества, так как через конку­ренцию товаропроизводителей стимулируют развитие производст­ва, его обновление, насыщение рынка качественными товарами, отвечающими спросу и предложению рынка.

Каждый из нас является участником многообразных экономиче­ских отношений. Они возникают тогда, когда мы покупаем в мага­зине продукты или получаем деньги за выполненную работу, поль­зуемся муниципальным жильем за плату или продаем что-либо, открываем счет в банке или пользуемся услугами такси, обменива­емся с другом видеокассетами или получаем стипендию и т.д. От отношений собственности зависят распределительные отношения в обществе.

Существует прямая связь между состоянием экономики и уровнем жизни населения. Потребление связано с производством, т.к. уровень жизни — это увеличение или уменьшение потребле­ния материальных и духовных благ на душу населения, который зависит от:

1от объемов производства собственной стране.

2 эффективности (результативности) на основе достижений нау­ки и техники.

З покупает или продает страна дешевый продукт за рубежом и т.д.

Читать на Вьюи...

Глобальные проблемы человечества

План ответа:

1. Понятие глобальные проблемы,

2. Причины возникновения,

3. Основные глобальные проблемы.

4. Характеристика глобальных проблем.

В конце XX века человечество столкнулось с группой проблем, от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс, судьбы цивилизаций. Глобальные проблемы — это последствия ин­тенсивной, безудержной, преобразующей деятельности человека, то что охватывает содержание всей мировой цивилизации и самого че­ловека. В условиях усиления взаимосвязи и взаимозависимости стран и регионов отдельные события, противоречия приобретают общемировой характер. Ученые-глобалисты полагают, что XXI век несет в себе противоречивые возможности как взлета, так и упадка современной мировой цивилизации.

К глобальным проблемам относят:

• разрыв между развитыми странами запада и развивающимися странами третьего мира;

• угроза новой мировой войны;

• экологический кризис;

• демографическая проблема охраны здоровья человека;

• кризис духовных ценностей.

Высочайшие достижения общечеловеческого прогресса выраже­ны в высокой технологии, эффективном производстве и т.д., но в тоже время сотни и сотни миллионов людей не имеют возможности пользоваться благами цивилизации — это проблема между «сытым севером» — небольшая группа высокоразвитых стран и «голодным Югом» — основная масса стран, живущих в предындустриальном или индустриальном обществе.

Сохраняется угроза термоядерного пожара — глобальное унич­тожение всех людей. Человечество накопило огромные арсеналы оружия. Нет современной технологии быстрого уничтожения этого оружия. Процесс ядерного разоружения может растянуться на неоп­ределенно длительный срок.

Растущее давление техногенной цивилизации на биосферу может привести к полному разрыву естественных циклов воспроизводства биологических ресурсов, самоочищение почвы, вод, атмосферы. Гибель природы — это гибель человечества. Экологическая угроза реальна, и сроки ее от 30 до 100 лет.

Демографическая проблема — рост населения. В то время как в развитых странах прирост населения минимальный, в Азии и Афри­ке сохраняется слишком высокий уровень рождаемости, что ведет к избыточному приросту населения.. Максимальная численность Зем­ли не должна быть более 10 млн. человек, а с такими темпами роста населения к 30-м годам XXI века человечество может достигнуть этого показателя.

Следующая глобальная проблема — проблема здоровья. СПИД, наркомания, стрессовые, сердечно-сосудистые и другие заболевания становятся все более массовыми и уносят миллионы жизней.

Кризис человеческой духовности — страх, тревога, беспокойст­во пронизывают человеческое существование. Таковы современные проблемы человечества. Они реальны, существуют во взаимосвязи, их нельзя не видеть, но у человечества есть и надежды на их реше­ние. Многие ученые считают, что человечество обладает необходи­мыми интеллектуальными возможностями и материальными ресур­сами для решения глобальных проблем на основе международного сотрудничества.

Читать на Вьюи...

Общество. Основные сферы общественной жизни

План ответа:

1. Общество — система совместной деятельности людей.

2. Характеристика четырех сфер общественной жизни.

3. Взаимосвязь общественных отношений.

Общество — это обособившаяся от природы, но тесно с ней свя­занная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. В центре общест­венного развития стоит человек, обладающий сознанием и волей. Природа существует независимо от человека и общества. Поэтому общество — это искусственная природа, надстроенная над приро­дой естественной в результате совместной деятельности индивидов между собой. Между природой и обществом существует неразрыв­ная связь, которая носит взаимный характер. Общество — это сис­тема совместной деятельности людей. Слово система означает це­лое, составленное из частей, совокупность. Каждая система включает взаимодействующие части: подсистемы и элементы. Об­щество состоит из огромного количества элементов и подсистем, которые находятся в постоянном изменении и развитии.

К числу подсистем относят сферы общественной жизни, выде­ляют четыре:

1) экономическая: связана с производством, обменом, потреблени­ем и распределением материальных благ в обществе. Проявляет себя через рынок;

2) социальная: взаимодействие классов, социальных слоев и групп, связана с положением, которое занимает человек в обществе на основе выполняемых функций;

3) политическая: система организаций и управления обществом. Дея­тельность государственных организаций, политических партий;

4) духовная: связана с моралью, религией, искусством, философи­ей, деятельностью научных, религиозных организаций и учреж­дений.

Каждая сфера в отдельности представляет собой сложное, дина­мическое образование, состоящее из многих частей и элементов — государство, семья, партии, трудовые коллективы и т.д. Все сферы общества тесно взаимосвязаны и неотделимы друг от друга. Поэтому многообразные связи, возникающие между социальными груп­пами, классами, нациями, а также внутри них в процессе экономи­ческой, социальной политики, культурной жизни и деятельности на­зывают общественными отношениями.

Выделяют также материальные и духовные отношения, которые находятся во взаимосвязи и обеспечивают развитие общества — сложного и многогранного организма.

Читать на Вьюи...

Религия. Свобода совести

План ответа;

1. Религия — как форма мировоззрения на окружающий мир.

2. Понятие свободы совести и ее роль в обществе.

Религия — это форма мировоззрения, которая удваивает окру­жающий мир: на мир реальный, в котором живет человек, и мир по­тусторонний, в котором пребывает сверхъестественная сила, Бог (очищенный разум). Религиозное верование — это внутренняя убе­жденность в существовании высшей силы, Бога (или богов), Бога, сотворившего мир, управляющего миром, даровавшего нормы мо­рали, устрашающего и утешающего, карающего или вознаграж­дающего. Религиозное верование предполагает принятие опреде­ленных утверждений (догматов), например об устройстве и происхождении мира, а также правил поведения во всех сферах жизни как преподанных Богом. Поэтому они принимаются в качест­ве абсолютно достоверных во все времена.

Религиозный человек верит, что началом мира, его сердцевиной является Бог — высшая инстанция, источник силы и помощи, даю­щий человеку возможность быть услышанным и понятым. Служе­ние Богу и выполнение его повелений, считают верующие, состав­ляет смысл человеческой жизни. Религия является одним из вариантов поиска и понимания смысла мира и жизни., одним из воз­можных мировоззрений. В религии воплощены многие элементы мировой культуры (искусство, архитектура, музыка и т.д.) Значима и гуманистическая направленность вероучения, т.е. рассмотрение религиозных норм морали в качестве абсолютных ценностей, необ­ходимых для поддержания нравственного миропорядка. Мировая практика выработала нормы и закрепила их в конституции стран, во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах — гражданин самостоятельно решает, быть ему приверженцем атеистических (отрицание религии) убеждений или религиозных. Свобода совести это:

· иметь религию или убеждения; менять религию или убеждения;

· исповедовать религию или убеждения как единолично так и со­обща;

· отправлять культы или выполнять религиозные и ритуальные обряды;

· обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей.
Свобода совести позволяет достичь полного равноправия ве­рующих и атеистов.

Читать на Вьюи...

Малая группа. Человек в группе

План ответа,

1. Группа— объединение людей по признакам.

2. Положение человека в группе — роль и поведение.

В группах происходит общение человека с другим человеком. Ма­лыми группами называются семья, школьный класс, дружеская ком­пания и т.д. Группа — это реально существующее образование, в ко­тором люди объединяются по каким-то определенным признакам:

1) совместной деятельности (производственной, спортивной, се­мейной, учебной и т.д.);

2) единству цели.

3) межличностному взаимодействию.

4) по характеру отношений между членами группы — формальным (официальным) и неформальным (неофициальным).
Положение человека в малой группе называется статусом. Оно

определяет права, обязанности и привилегии человека, В разных группах (семья, трудовой коллектив и д.р.) один и тот же человек имеет разный статус, разное положение — оно зависит от содер­жания деятельности группы и характеризуется авторитетом и пре­стижем. Например: в малой группе — семье - отец может быть главой, его авторитет (влияние) и престиж (уважение, которым он пользуется) признаются всеми другими членами семьи. В спор­тивной команде или в кружке самодеятельности он же рядовой член, признающий авторитет тренера или руководителя кружка. В группе человек всегда играет какую-либо роль — роль члена се­мьи, роль работника, роль ученика и т.д. Роли определяют харак­тером деятельности группы. Наиболее важной является роль лиде­ра. Лидер в группе — это человек, имеющий влияние на других при выполнении ими совместной деятельности (его слушаются, его руководство признают и т.д.). Через групповые нормы, ценно­сти, определенные правила к т.д. складываются основы совмест­ной деятельности. Эти нормы обязательно принимаются и при­знаются всеми членами группы. Групповой эгоизм, когда цеди группы достигаются за счет ущемления интересов отдельных чле-

нов в ущерб интересам всего общества. Например, ученики, не выучившие урок и под каким-либо предлогом срывающие занятия, чтобы учитель не догадался об истинной причине их поведения и т.п. Существует три способа реагирования человека на давление группы:

1) внушаемость, когда человек бессознательно принимает линию поведения, мнение группы — все так делают, и я так поступаю.

2) конформизм — осознанное внешнее согласие при внутреннем расхождении с мнением группы.

3) коллективизм — осознанное согласие с мнением группы, приня­тие и активное отстаивание ее ценностей, норм и идеалов.
Малая группа и человек в ней сопровождают его от рождения до

глубокой старости. Роль, поведение, цели и задачи человека в малой группе постоянно изменяются, изменяется и сама малая группа, в которой человек участвует.

Читать на Вьюи...

Права человека. Защита прав человека

План ответа:

1. Понятие права.

2, Роль права в обществе.

3. Классификация прав человека.

4. Защита прав.

Право — это исторически сложившаяся система ценностей, регу­лирующая общественные отношения, нормы человеческого поведе­ния. Право находит свое выражение в системе юридических норм, правил, которые закрепляют в обществе представления о порядке и справедливости. Право может быть закреплено в форме закона, обя­зательного для выполнения всеми членами общества, или существо­вать в виде образца, идеала. На основе прав люди регулируют свои интересы: материальные, семейные, нравственные, правовые и т.д. Все права человека условно можно разделить на три группы;

1. Ограждающие — право на жизнь, на неприкосновенность личности, жилища, на защиту чести и репутация, на тайну коррес­понденции и др. Эта группа прав защищает человека от любого вмешательства в личную жизнь, в том числе со стороны государства и общества,,

2.Активность самого человека — право на свободу творчества, право зарабатывать на жизнь свободно выбранным трудом, право на свободу собраний, право на получение информации и т.д. Эта груп­па права может быть реализована, если человек сам активно дейст­вует, не нарушает закон. Эти права обеспечивают человеку свободу активных действий.

3. Группа прав3 обязывающая государство и общество заботиться о человеке, создать ему социальную защищенность; право на охрану здоровья, на жилье, на достаточный жизненный уровень и т.д. Это
социально-экономические права, защищающие человека от плохой, унизительной для человеческого достоинства жизни: от безработи­цы, бездомности, нищеты и т.д.

Всякая классификация прав человека условна, т.к. права едины и неделимы. Право только тогда право, когда оно может быть защище­но судом. Поэтому в случае нарушения своих прав, а для этого необ­ходимо обладать правовой культурой (знать свои права, уметь их за­щищать), гражданин — человек, имеющий права, должен правильно составить исковое заявление, предоставить факты (нарушения прав) и обратиться в соответствующий суд — Конституционный, граждан­ский. Самым массовым является районный суд. В случае отказа гра­жданин обращается в вышестоящий суд — в городской, областной, республиканский или краевой и, наконец, Верховный Суд. Высшей европейской инстанцией, если гражданин прошел все этапы судеб­ных разбирательств и ему было отказано в защите, является Европей­ский Суд по правам человека в Страсбурге.

Читать на Вьюи...

Общение. Культура общения

План ответа,

1, Общение — важная общественная потребность человека.

2. Культура общения — нормы взаимоотношения.

Общение — обмен между людьми определенными результатами их психической деятельности: усвоенной информацией, мыслями, суждениями, оценками, чувствами. Общение с другими людьми яв­ляется жизненно важной необходимостью для человека любого воз­раста, особенно око важно и желательно в пору юности. Через об­щение человек получает знания об окружающем мире, с помощью общения происходит передача опыта, усвоение тех культурных, нравственных ценностей, которые выработаны человечеством. Бла­годаря общению люди учатся оценивать поступки и отношения, ус­ваивают правила поведения, применяют их на практике. Важные качества человека — принципиальность, отзывчивость, честность, доброта — проявляются и формируются в общении. Общение спо­собствует развитию интересов человека, но происходит это избира­тельно (стремление поделиться своими знаниями или наоборот). Для человека важно полноценное настоящее общение.

Для установления нормальных взаимоотношений между людьми важное значение имеет культура общения: доверие к тому, с кем общаешься, вера в то, что он хороший и расположен к тебе, готов с тобой общаться; уважение к тому с кем общаешься признание того, что человек — высшая ценность и общаться с ним надо бережно и вежливо; уступчивость. Культура общения предполагает, что чело­век не навязывает своих вкусов, привычек, предпочтений другому. Если вы будете внимательны к любому человеку, с которым всту­паете во взаимоотношения — это и будет ключ поведения, добро­желательного общения.

Читать на Вьюи...

Правонарушение, виды правонарушений

План ответа:

1. Понятие правонарушения.

2. Виды правонарушения.

3. Состав преступления, его категории.

Правонарушение — это нарушение норм права, нарушение уста­новленного порядка общественных отношений, противоправное по­ведение (действие) гражданина или учреждения, организации, предприятия. Правонарушение всегда связано с антиобщественным поведением, всегда кому-нибудь приносит вред (основная величина общественной опасности) — кража, обман, самоуправство, разбой, мошенничество и т.д. За правонарушение предусматривается опре­деленное законом наказание — в зависимости от характера право­нарушения. Правонарушения принято разделять на два вида: пре­ступление и проступок.

Преступление — это предусмотренное уголовным правом обще­ственно опасное действие, приносящее вред отдельной личности или организации, учреждению, предприятию. Преступление — это всегда поведение, деятельность конкретного человека. Противо­правное поведение может быть выражено как в активной деятельно­сти, так и в бездействии — проступок, при котором законом возла­гается обязанность действовать (например: зная о готовящемся преступлении). Правонарушителями могут быть признаны гражда­не, достигшие 16 лет, а за убийство, умышленное телесное повреж­дение, похищение человека, кражу, грабеж и т.д. уголовная ответст­венность наступает с 14 лет.

Проступок — общественно вредное действие, но в отличие от преступления, он не считается общественно опасным. Пьянство, де­боши в общественных местах, безбилетный проезд, мелкие хище­ния, незаконные сделки, прогул и т.д. — все эти действия наносят вред другим людям, обществу. За проступок предусматриваются наказания неуголовного характера — в виде предупреждения,
штрафов, возмездного изъятия или конфискации определенных предметов и даже исправительные работы. Проступок в любой мо­мент может перейти черту закона и стать общественно опасным,
уголовным деянием.

Состав преступления может быть только в деянии — этим зани­мается следствие (органы милиции), которое устанавливает факты, умышленно или по неосторожности совершено предусмотренное законом общественно опасное деяние.

Закон понятия состава преступление не раскрывает, он лишь объявляет то или иное деяние — преступлением.

Если общественная опасность деяния отсутствует, хотя оно и попадает под признаки деяния — оно не является преступлением, а значит и нет состава преступления, а значит и нет основания для привлечения и уголовной ответственности

Уголовное наказание возможно лишь при установления (дока­занности) совершения преступления. В зависимости от обществен­ной опасности выделяют категории:

1 тяжкие преступления (умышленное убийство, бандитизм, хище­ние и т.д.

2 особо тяжкие (которые караются лишением свободы свыше 10 лет или высшей мерой).

3 не представляющие большой общественной опасности (по неос­торожности и не более 5 лет).

Читать на Вьюи...

Особенности межличностных отношений

План ответа:

1. Характеристика межличностных отношений.

2. Система взаимосвязей и их роль в обществе.

Межличностные отношения характеризуют взаимосвязи отдель­ных личностей и могут быть деловыми, личными, приятельскими, товарищескими, семейными. Особенности поведения человека в коллективе, результаты его работы или какой-либо иной деятельно­сти формируют и развивают систему взаимосвязей:

• взаимодействие — согласованность действий;

• взаимопонимание — понимание друг друга на основе взаимности;

• взаимовосприятие — восприятие одним человеком другого че­ловека, других людей.

При формировании межличностных отношений большую роль играет то, что они возникают и складываются на основе определен­ных чувств:

1) чувства сближающие людей (любовь и т.д.);

2) чувства разъединяющие людей (ненависть и т.д.).

Самой широкой формой межличностных отношений являются знакомства — деловые, личные (знать человека можно по делам, по личной привязанности, по личным отношениям). Приятельские от­ношения возникают с кем-то из круга знакомых при условии при­влекательности одного человека для другого (взаимная). Основны­ми условиями возникновения межличностных отношений являются взаимная тяга, симпатия, стремление к контакту, к общению.

Более близкими межличностными отношениями становятся от­ношения товарищества. Они основываются на деловых связях, уча­стников таких. отношений объединяет общая цель, средства и ре­зультаты общей деятельности.

Более высокий уровень отношений характеризуется словом «дружба». Наиболее часто чувства выражают симпатию (внутрен­нее расположение, привлекательность) и противоположное ей — антипатию. Благодаря симпатии люди могут объединяться в группы на основе общих и близких взглядов, ценностей, идеалов. Симпатии и антипатии людей избирательны, они распространяются на определенных людей и их качества. Нормальные отношения между людь­ми возможны при наличии у них способности сочувствовать, сопе­реживать другим людям, ставить себя на их место. Понимание людьми друг друга зависит от характера взаимоотношений между ними. Если эти отношения приятельские, дружеские, достичь взаи­мопонимания бывает легче. Сложнее, если отношения с другим че­ловеком складываются на основе неприязни. Здесь для того, чтобы понять друг друга, требуется приложить усилие.

В процессе межличностных отношений люди не просто общают­ся, а оказывают влияние друг на друга, формируют определенный стиль отношений. Стремясь подражать хорошему, сравнивая себя с окружающими, человек строит себя и свои отношения с окружаю­щим миром.

Читать на Вьюи...

Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ

План ответа:

1. Понятие конституции.

2. Роль конституции, как юридического документа.

3. Основные принципы и их роль в жизни общества.

12 декабря 1993 г. всенародным голосованием принята Консти­туция РФ — первая демократическая Конституция в истории Рос­сии. Конституция от латинского установление, устройство. Это до­говор между властью (государством) и народом, в котором народ стремится зафиксировать свои права и свободы, а власть утверждает такую форму правления, при которой должна быть реализована справедливость, т.е. правильность, гарантированность, защита прав и свобод граждан.

Конституция РФ — основной закон страны, имеющий высшую юридическую силу. Это означает, что все иные законы и правовые акты, принимаемые в нашем государстве, должны ориентироваться на конституцию, не могут ей противоречить. Если в Конституции сказано, что труд свободен, что каждый имеет право свободно рас­поряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятель­ности и профессию, то никакие иные законы и правовые документы не могут вводить принудительного труда и т.д.

Конституция базируется на общечеловеческих ценностях — нравственные, демократические, ценности патриотизма, ценности международного сотрудничества и т.д.

Роль Конституции:

1) закрепить и гарантировать фундаментальные права человека;

2) упорядочить государственную власть (государственное устрой­ство);

3) утвердить правосудие;

4) регулировать образование законодательных и исполнительных органов власти;

5) установить избирательную систему.

Конституция включает совокупность правовых норм, закреп­ляющих основы конституционного строя РФ; права, свободы и обязанности личности и т.д. Конституция закрепляет принцип взаим­ной ответственности государства и личности. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью, их соблюдение — главная обязанность государства. Российское государство обязано также проводить социальную политику, направленную на обеспечение достойной жизни и свободного развития гражданина.

Организация жизни гражданского общества строится на основе идеологического многообразия, многопартийности и т.д. Экономи­ческий фундамент общества ориентирован на развитие рыночного хозяйства: закрепляет принцип равенства всех форм собственности. Конституция регулирует наиболее важные личные права: право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность, на тайну корреспон­денции, на владение имуществом и т.д.

Читать на Вьюи...

Взаимосвязь природы и общества

План ответа:

1. Природа — окружающий человека мир.

2. Общество — природа созданная человеком.

3. Взаимосвязь природы и общества.

Природа — это естественная среда обитания человека, кладовая тех ресурсов, которые необходимы человеку в повседневной жизни и производственной деятельности. Природа служит естественной основой жизнедеятельности человеческого общества, это окружаю­щий нас мир во веем бесконечном многообразии проявлений.

Сам человек — это результат эволюционного развития природы. Создает человека природа, а развивает общество. Общество —• это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть матери­ального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их общения. В центре общественного развития сто­ит человек, обладающий сознанием и волей. Природа существует независимо от человека и общества. Поэтому общество — это ис­кусственная природа, надстроенная над природой естественной в результате совместной деятельности индивидов между собой.

Между природой и обществом существует неразрывная связь, которая носит взаимный характер. Общество — это система совме­стной деятельности людей. Слово система означает целое, совокуп­ность, составленную из частей.

Общество — это многообразие, в котором выделяют: экономи­ческую сферу, связанную с производством материальных благ; со­циальную — взаимодействие классов, социальных слоев и групп; политическую — систему организации и управления обществом; духовную — мораль, религия, искусство, образование и т.д. Все сферы общества тесно взаимосвязаны и неотделимы друг от друга, а многочисленные процессы взаимодействия обеспечивают развитие общества, сложного и многогранного организма.

Человек своей хозяйственной деятельностью активно вторгается в природную сферу, причем с возрастанием масштабов этой дея­тельности усиливается ее отрицательное воздействие на многие

природные процессы, необходимые для существования самой жиз­ни. Интенсивная деятельность человека оборачивается проблемами от которых одинаково страдает как сам человек, так и природа и общество.

Читать на Вьюи...

Юридическая ответственность, ее виды

План ответа:

1. Понятие — правовая ответственность.

2. Виды юридической ответственности.

Понятие правовая (юридическая) ответственность употребляется в двух смыслах. Во-первых, это внутреннее качество гражданина, особенно когда правовая ответственность становится нормой пове­дения, руководством к действию. Проявляется в уважении человека к праву и правовому закону, в сознательном и добровольном со­блюдении всех требований права и закона. Юридически ответст­венный гражданин глубоко понимает всю важность и необходи­мость соблюдения права и закона для поддержания порядка и справедливости в обществе. Во-вторых, юридическая ответствен­ность имеет предупредительное значение, что законы нарушать нельзя, что за нарушением закона неотвратимо последует наказание. Нарушение закона — это правонарушение, порой ведущее к пре­ступлению, поэтому юридическая ответственность — это ответст­венность перед законом, перед судом.

Виды юридической ответственности разнообразны и зависят от характера правонарушений. Выделяют уголовную, гражданскую, административную, дисциплинарную ответственность. Наиболее суровый, жесткий и строгий вид ответственности — уголовная. Это ответственность за преступление, и заключается она в применении по отношению к виновным уголовных показаний, таких как лише­ние свободы, ссылка, высылка, конфискация имущества и др. Учи­тывая особую суровость уголовной ответственности, она осуществ­ляется только в судебном порядке.

Читать на Вьюи...

Человек и культура

План ответа:

1. Культура процесс созидания материальных и духовных благ в обществе.

2. Человек — субъект культуры.

3. Единство человека и культуры,

Культура является существенной характеристикой жизни обще­ства и неотделима от человека как социального существа. В процес­се жизнедеятельности человек формируется как культурно-историческое существо. Его человеческие качества есть результат усвоения им языка, приобщения к существующим в данном общест­ве ценностям, традициям, овладения им присущими данной культу­ре приемами и навыками деятельности и т.д. Культура представляет собой меру человеческого в человеке.

Первоначально культура означала возделывание, культивирова­ние почвы, но в дальнейшем получила более общее значение — со­зидание каких-либо ценностей (материальных, духовных). Накоп­ление культурных ценностей связано с передачей их от одного поколения к другому (преемственность). Наиболее устойчивая сто­рона культуры — культурные традиции — элементы социального и культурного наследия, которые не просто передаются от поколения к поколению, ко и сохраняются в течение длительного времени, на протяжении жизни многих поколений — ценности, идеи, обычаи и т.д. Формирование культуры предполагает не только сохранение лучших элементов старого, но и создание нового, приращение куль­турного богатства в процессе творчества, когда новые ценности приобретают общественную значимость.

Важным признаком культурного развития человека, общества является наличие необходимых условий для проявления -и развития творческих сил, способностей, талантов человека — музыкальные и художественные школы, клубы по интересам, самодеятельные теат­ры и т.д.

Кризисная ситуация, сложившаяся в России, с особой силой про­является в культуре нашего общества: упадок морали, 'ожесточенность, низкое финансирование культуры, засорение русского языка иностранными словами, бранной речью, утечка специалистов за границу и т.д. Все это привело к резкому падению культурного уровня человека, народа. Однако последние два года, правительство России наметило комплексную программу по исправлению сло­жившегося положения.

Читать на Вьюи...

Право, его роль в жизни человека и общества

План ответа:

1. Право — результат исторического развития общества.

2. Понятие права.

3. Роль права в обществе.

Всякое человеческое общество испытывает потребность в четкой организации деятельности людей, их поведения с целью защиты жизни членов общества, их собственности, преодолении раздоров, нетерпимости и т.д. Постепенно в ходе истории сложились общие правила (правовые нормы), которые точно указывали всем и каждо­му, как следует поступать в той или иной жизненной ситуации, ка­кие у человека есть возможности в обществе и в чем состоит его от­ветственность перед людьми. Нормы права внесли в жизнь общества начала всеобщего соглашения, гражданского мира, диало­га, договоренности.

Право соединило в себе одновременно два смысловых значения. Одно связано с понятием править, управлять, регулировать (отно­шения между людьми и общественный порядок). С помощью норм права осуществляется правление, управление в государстве. Если кто-нибудь нарушает созданный с помощью норм права порядок, на него находят «управу», т.е. заставляют считаться с установленными нормами. Другое связано со справедливостью, с правдой. Право всегда ориентируется на правду, справедливость. Если государство признает правовую норму, то оно утверждает ее в своем законода­тельстве, выполнять которое обязаны все граждане данной страны.

Право —- это особый регулятор общественных отношений чело­веческого поведения; оно находит свое выражение в системе юридических (правовых) норм (правил), которые закрепляют исто­рически сложившиеся в обществе представления о порядке и спра­ведливости.

Право может быть закреплено в форме принятого государством закона или существовать в виде образца, идеала. Система права включает в себя большие группы правовых норм, объединенных общностью регулируемых ими общественных отношений. Эти группы норм принято называть отраслями права. Отраслей права очень много — конституционное, административное, гражданское, трудовое, уголовное, и т.д.

Порядок и справедливость право устанавливает путем четкого определения меры свободы человека. Подлинная свобода состоит в том, чтобы уметь правильно пользоваться своими правами и ува­жать права других людей.

На основе прав люди регулируют свои частные интересы: в ма­териальном благополучии, семейной жизни, общении с друзьями, духовно-нравственном самосовершенствовании, учебе, творчестве, информации и т.д. Удовлетворение частных интересов приводит к возникновению связей и взаимодействий между индивидуумами, социальными группами, порождает определенные институты — се­мью, творческие союзы, потребительские организации и т.д.

Так складывается гражданское общество, где право регулирует отношения, интересы, потребности граждан в различных сферах жизни общества.

Читать на Вьюи...

Способности человека

План ответа:

1. Познание — процесс накопления и систематизации знаний о сво­ их способностях.

2. Роль и влияние знаний на человеческие способности.

Познание себя, самоанализ очень важны для человека. Зная, «что во мне», человек наиболее полно может охарактеризовать свое «реальное я» — доброту, ум, дисциплину, умение работать, эгоизм и т.д. Зная «реальное», человек стремится приблизиться к «Я идеальному».

Процесс познания самого себя весьма сложен. Для этого необхо­димо быть предельно искренним, честным по отношению к себе. Человеку свойственно оценивать себя выше, чем он есть на самом деле, отсюда неправильные отношения с товарищами, близкими. Обычно о таком человеке говорят «Он много о себе мнит». Если же человек оценивает себя излишне низко, то здесь таится другая опас­ность; неуверенность в себе. Для самооценки личности очень важно, как тебя воспринимают окружающие, что они говорят о тебе. Лич­ность, способная критически оценить себя через других людей, стремящаяся к исправлению недостатков и усиливающая свои силь­ные стороны, достигает значительных успехов в утверждении соб­ственного Л.

Психологи, социологи утверждают, что довольство собой и не­довольство собой определяется формулой:

успех

Самоуважение = ---------------------------------

Притязания

числитель — наш действительный успех, знаменатель - наши притязания.

При увеличении числителя и уменьшении знаменателя дробь будет возрастать. Социологи, психологи утверждают, что если знаменатель (наши притязания) свести к нулю, то «целый мир будет у твоих ног», но это дано не каждому. Держит человека невидимый стержень, ядро нашего Я, — духовность, которая не яв­ляется внешним проявлением, ее нельзя приобрести путем обра­зования или подражание кому-либо. Она либо есть, либо нет. Люди духовные выживали в самые сложные минуты, этапы жиз­ни (каторга, беззаконие, произвол, концлагерь и т.д.). Через ду­ховность человек стремится к идеалам, задумывается над смыс­лом жизни.

Как показывает опыт человечества, по-настоящему познать себя и добиться того, чтобы стать лучше смогли люди, действовавшие на благо других людей.

Знание своих способностей помогает человеку действовать ус­пешно. Способностями называют индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определенной дея­тельностью (учитель, врач, спортсмен и т.д.).

Для характеристики выдающихся способностей используют сло­ва «талант» и «гений» — выдающиеся способности, высокая сте­пень развития таланта, связанная с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизвестных, неизведанных путей творчества.

Важной способностью является изучение и сознательное фор­мирование своего характера. Характер — отличительная черта, признак. Формируется характер под влиянием трех условий: на­следственности, общественной среды и самовоспитания. Все три фактора важны для формирования характера. Характер проявляет­ся в привычках, манерах поведения, стиле одежды и — во всем, в чем отражается отношение человека к окружающей действитель­ности.

Понятие характер тесно связано с понятием воля — умение це­ленаправленно и разумно найти полезное для себя и других дело, стремление выполнять его. Всякое волевое действие предполагает несколько этапов: осознание цели — стремление к ее достижению — выбор путей ее достижения — преодоление трудностей и пре­пятствий на пути к. цели — достижение цели и постановка более сложной и возвышенной цели. Волевые задатки могут быть наслед­ственными, ко большинству необходимо развивать себе волю, соз­нательно стараться преодолевать препятствия, нередко заставляя себя делать то, что не хочется делать.

Стремление познать себя, сформировать свой характер, разви­вать способности и волю — все это необходимо человеку для пол­ноценной жизни.

Читать на Вьюи...

Правовое государство, его основные признаки

План ответа:

1. Понятие правового государства.

2. Признаки правового государства.

3. Три ветви власти.

В последней трети XX века во многих странах мира сложилось государство с особыми признаками, которые в совокупности харак­теризуют его как государство Т правое. На первом месте в нем — право, на втором — государство, это означает верховенство права в обществе, во всех его средах — таков основополагающий принцип права государства.

Основополагающий принцип правового государства —.верховен­ство права во всех сферах общества. Право — совокупность устанав­ливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, ре­гулирующих общественные отношения (реализуется через закон — нормативные документы, обязательные для всего населения). Неру­шимость его закрепляется в Конституции страны и распространяется на прочие законы и нормативные акты. На страже неукоснительного соблюдения конституционных предписаний стоит Конституционный суд и вся система судов правового государства.

Верховенство права (закона) предполагает принцип подчинения закону и самого государства, и его органов, и должностных лиц, других организаций, граждан.

Правовое государство отличается и качеством законов: они должны быть гуманными, справедливыми, закреплять неотъемле­мые права каждого человека — право на жизнь, на достойное суще­ствование и т.д. Правовое государство провозглашает и конституционно закреп­ляет свободу людей и их равенство в правах как прирожденные ка­чества каждого человека. Тем самым государство признает автоно­мию личности по отношению к себе, рассматривает его как равноправного партнера. Законы и другие нормативные акты, исхо­дящие от государства, согласуются с правами человека, подчинены принципу их нерушимости. Поэтому незыблемость прав человека, его чести и достоинства, его интересов, их охрана и гарантированность составляет еще один принцип правового государства.

В правовом государстве устанавливается принцип взаимной от­ветственности государства и личности, поэтому государству не мо­гут быть чужды социальные программы. Правовое государство осуществляет управление обществом в нормативном порядке, т.е. через законы, которые закрепляют естественно складывающиеся отношения в обществе.

Правовое государство законодательно закрепляет предпринима­тельскую деятельность, свободное владение, пользование и распо­ряжение имуществом.

Чтобы законы были справедливыми, осуществлялись гуманными средствами и защищались, необходим эффективный контроль за правотворчеством, правоприменением и правозащитой. Этому слу­жит принцип разделения властей между законодательными, испол­нительными, судебными органами государства. Данный принцип означает, что ни одному из государственных органов не принадле­жит вся государственная власть в полном объеме. Каждый из них осуществляет только свою, присущую ему функцию и не имеет пра­ва подменять деятельность другого органа. Такое разграничение на­правлено на то, чтобы удержать власть от возможных злоупотреб­лений. В правовом государстве верховное положение занимает законодательная ветвь, т.к, она облекает в закон основные направ­ления внутренней и внешней политики, обеспечивает верховенство закона в обществе.

Правовое государство — это движение человечества к свободе, осознанное стремление создать государство, заставив его уважать и защищать права, честь, достоинство личности как высшую ценность.

Читать на Вьюи...

Потребности человека

План ответа:

1. Производство — процесс создания материальных и духовных благ в обществе.

2. Потребности и we виды.

3. Единство материальных и духовных потребностей.

Материальное и духовное производство — деятельность людей по созданию материальных и духовных ценностей, назначение ко­торых — удовлетворять материальные и духовные потребности человека, воздействовать на его сознание, материальное и духов­ное благополучие. Следствием этого воздействия является рост жизненного уровня, духовной культуры. Процесс удовлетворения материальных и духовных потребностей людей называется по­треблением. Потребности — нужда переживаемая и осознанная человеком, необходимость для поддержания организма и развития личности.

Выделяют три группы потребности:

1 биологические (питание, вода, движение и т.д.)

2 социальные (порожденные обществом)

3 идеальные (духовные, познание мира)

Важнейшая духовная потребность — эстетическая. Стремление осваивать мир по законам красоты, видеть гармонию в природе, в людях, глубоко чувствовать музыку, живопись, поэзию, совершен­ствовать человеческие отношения — все это грани единой эстетиче­ской потребности.

Потребность в общении: любовь к человеку, дружба, товарищест­во, моральная и психологическая поддержка, внимание друг к другу, сочувствие, сопереживание, обмен идеями, совместное творчество.

Важной материальной потребностью является трудовая, через нее человек реализует себя в труде, может быть собственником земельного участка, жилого дома, денежных средств, акций, обли­гаций, других ценных бумаг, может заниматься предприниматель­ской деятельностью, ведением своего хозяйства, приобретать имущество и т.д. Человек заботится и приумножает свою собст­венность.

Каждый человек вступает с другими в многообразные человеческие отношения — продавец, покупатель и т.д. Экономические связи и отношения, получение доли материальных благ в виде зар­платы или прибыли позволяют человеку реализовать потребность в продуктах питания, одежде, обуви и т.д.

Материальные и духовные потребности определяются общест­венными условиями (качество жизни связано с темпами и эффек­тивностью экономического развития общества), духовными и мате­риальными запросами человека (что он любит, предпочитает и т.д.) Материальная и духовная жизнь общества немыслима без соедине­ния материального и духовного производства с потребностями, ко­торые представляют собой неразрывное единство.

Читать на Вьюи...

Государство, его основные признаки. Формы правления

План ответа:

1. Государство — организация общественной жизни.

2. Признаки государства.

3. Функции государства.

4. Формы правления.

Возникновение государства — это длительный исторический процесс на основе социальных, хозяйственных сдвигов в обществе.

Главный институт политической системы — государство, отли­чительной чертой которого является суверенность (верховная власть, независимость).

Суверенность государства выражается в том, что ему принадле­жит право официально представлять все общество в целом, издавать законы и другие нормативные акты, обязательные к выполнению всеми членами общества, и, наконец, осуществлять правосудие, Су­веренитет — это право проведения самостоятельной внутренней и внешней политики.

Важным признаком государства является защита и охрана внешних границ, целостности и единства государства. Государ­ство издает законы, обязательные для исполнения всеми членами общества. Государственная власть имеет в своем распоряжении, профессиональный аппарат управления, а также специальные

вооруженные отряды людей — армию, полицию, разведку и т.д. Так как государство выступает как сила, способная осуществлять принуждение в отношении любого члена общества, но в рамках закона.

Только государство вводит единую для всего общества денеж­ную единицу и осуществляет ее эмиссию. От имени общества го­сударство проводит внешнюю политику в интересах самого обще­ства.

Функции государств:

1 защита общих интересов населения (границ, правопорядок, стабильность граждан. Права и свободы).

2 осуществление государственного управления:

а) законодательная — издания закон обязательных для всех

б) судебная — защита законных прав и свобод каждого члена общества

в) исполнительная — управление повседневной деятельностью общества и защита интересов общества и т.д.

Современная политология выделяет две формы государственно­го правления:

• монархия (абсолютная, конституционная).

• республика (президентская, парламентская).

• также существует много смешанных форм правления (например в Испании, Норвегии Швеции монарх реально участвует в управлении государством, а в Японии, Великобритании монарх
осуществляет только представительские функции, а все управле­ние государством находится в руках выборного органа парла­мента.

Исторически также выделяют следующие формы: аристократия (власть лучших), демократия (власть народа, олигархия (власть не­многих, охлократия (власть толпы).

Государство представляет собой сложный механизм, посредст­вом которого осуществляется политическая организация и функции общества

Государство обладает символами, которые охраняются и защи­щаются законом — название (имя), герб, флаг, гимн. Символом го­сударства также является его глава (президент, премьер, монарх и т.д.), который олицетворяет собой все общество и является гарантом конституции страны, прав и свобод граждан. Государство призвано защищать интересы своего гражданина, в каком уголке мира он бы ни находился. Истории известны различные типы государства — рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, правовое. ' дому типу присущи свои формы.

Монархия — власть одного человека, передаваемая по наследст­ву. Различают: абсолютную, сословную, выборную, парламентскую монархию.

Демократия — народовластие, всеобщая избирательная система, выборность, сменяемость институтов власти, многопартийность, наличие оппозиции, свободы средств массовой информации.

Олигархия — власть немногих, как правило, состоятельных лю­дей общества, которые влияют на власть и контролируют ее.

Охлократия — власть толпы в силу каких-то стихийных, неорга­низованных событий.

Аристократия — власть лучших.

Тирания — единоличная власть, основанная на насилии, безза­конии и произволе.

Читать на Вьюи...